مستويات عرض المعلومات بقوائم المتصدرين في بيئة تلعيب تنافسي وأثرها في جودة تصميم الأنشطة الإلكترونية لطلاب تكنولوجيا التعليم Levels of Leaderboard Information in a Competitive Gamified Environment and Its Impact on the Quality of Designing Electronic Activities For Educational Technology Students | ||||
| المجلة المصرية للدراسات المتخصصة | ||||
| Volume 12, Issue 44.1, October 2024, Page 337-399 PDF (2.12 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ejos.2024.381338 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
سميه رفعت حسن محمد  1; محمد احمد فرج موسي2; أمل نصر الدين سليمان عمر3; جمال عبد الناصر محمود شحاته2
| ||||
| 1قسم تكنولوجيا التعليم .كليه تربيه نوعيه. جامعه عين شمس | ||||
| 2كلية التربية النوعية - جامعة عين شمس | ||||
| 3كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلي دراسة أثر مستويات عرض المعلومات بقوائم المتصدرين في بيئة تلعيب تنافسي وأثرها في جودة تصميم الأنشطة الإلكترونية لطلاب تكنولوجيا التعليم، وقد أستخدمه الباحثة المنهج التجريبي لدراسة أثر المتغير المستقل للبحث علي المتغير التابع، وتكونت مجموعة البحث من (٥٠) طالب وطالبة تم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبية، من طلاب تكنولوجيا التعليم .بكلية التربية النوعية. جامعة عين شمس، وذلك من خلال تدريس مهارات تصميم الأنشطة الإلكترونية للمجموعتين وفق قوائم المتصدرين ببيئة التلعيب التنافسي، (مجموعة تدرس وفق قوائم المتصدرين التفصيلي/ مجموعة تدرس وفق قوائم المتصدرين الموجز)، ثم تقييم أداء الطلاب بعد التجربة الأساسية من خلال بطاقة جودة المنتج، بحيث يتم التأكد من إتقان الجانب المهاري للأنشطة الإلكترونية للطلاب بعد التجربة الأساسية، وقد أسفرة النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين لطالح المجموعة التي درست بالنمط التفصيلي لقوائم المتصدرين، ولذلك أوصت نتائج البحث بأهمية الاستفادة من نمط "مستويات تفصيلي" بقوائم المتصدرين ببيئات التلعيب التنافسي في التعليم وخاصة التعليم الإلكتروني. | ||||
| Keywords | ||||
| التلعيب; التلعيب التنافسي; قوائم المتصدرين | ||||
|
Statistics Article View: 124 PDF Download: 122 |
||||
