تصميم فيديو تعليمي عن الإسكندر الأكبر لطلاب الصف الاول الثانوي | ||||
| البحوث التطبيقية في العلوم والانسانيات | ||||
| Volume 1, Issue 1, July 2024, Page 249-270 PDF (7.44 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/aash.2024.382297 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| تقى عربي محمد; چيرمين عماد وجيه; رضوى سلامة سالم; سلمى سالم الصغير; ندى محمد حسن; نيرة ناصر محمد; هاجر محمود فهمي; دعاء سيد حسين محمد | ||||
| جامعة عين شمس ، كلية التربية، برنامج .الليسانس في الآداب والتربية تخصص تاريخ عام. | ||||
| Abstract | ||||
| نتحدث عن الإسكندر الأكبر بن الملك فيليب الثاني المقدوني الذى كان يخرج للقتال مع والده منذ صغره فتولى العرش في عام ٣٥٩ ق.م الذى كان من أهدافه أن يبدأ بالعمل على تحرير مقدونيا والقضاء على الفتن وجعل منها دولة قوية متحدة بحيث اصبحت سيدة بلاد الاغريق كما عمل على تنظيم الأوضاع الداخلية من حيث الاحوال الاقتصادية والاجتماعية لبلاد اليونان أوضحنا علاقة بلاد اليونان ومقدونيا بالفرس و التعرف على الامبراطورية الفارسية وحدودها والاستعدادات العسكرية التي قام بها لتوسعات في الشرق لتحقيق هدفه فى تكوين إمبراطورية مترامية الاطراف . ايضاح نتائج اهم الانتصارات ولا المواقع التي خاضها الإسكندر الأكبر مثل موقعه كرانيكوس وحقق بها انتصار كبير بأقل الخسائر و موقعه إيسوس ثم اتجاه للاستيلاء على مصر وفتح مصر على يد الاسكندر في عام ٣٣٢ ق .م وكانت نقطة تحول في تاريخ مصر وقام بالعديد من الإنجازات بها والتقرب الي الشعب المصري من خلال احترام الاله المصرية وكسب ودهم . توفى الإسكندر الأكبر نتيجة الإصابة بمرض الملاريا وكان عمره ٣٣ سنه عام ٣٢٣ ق.م وتقسمت من بعده الامبراطورية بين قواده . كما عملنا على الاهتمام بالذكاء الاصطناعي في ايضاح حياه الاسكندر الاكبر و معاركه من خلال عرض فيديو يتضح فيه اهم النقاط والاستفادة من تلك التكنولوجيا الحديثة في التعليم التي تؤدى الى تعميق ثبات المعلومات في اذهان الطلاب من حيث عرض الموضوع بصوت وصوره لتوصل لأفضل النتائج. | ||||
| Keywords | ||||
| وسيلة تعليمية _ الإسكندر المقدوني _ الذكاء الاصطناعي في التعليم; الفيديوهات التعليمية وأثرها في العملية التعليم | ||||
|
Statistics Article View: 166 PDF Download: 54 |
||||
