فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد
محمد, . (2024). فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. EKB Journal Management System, 60(2), 41-81. doi: 10.21608/jfes.2024.382981
إسلام سالم محمد. "فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد". EKB Journal Management System, 60, 2, 2024, 41-81. doi: 10.21608/jfes.2024.382981
محمد, . (2024). 'فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد', EKB Journal Management System, 60(2), pp. 41-81. doi: 10.21608/jfes.2024.382981
محمد, . فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. EKB Journal Management System, 2024; 60(2): 41-81. doi: 10.21608/jfes.2024.382981

فعالية استخدام الاستجابة المحورية في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد

مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
Volume 60, Issue 2, September 2024, Page 41-81  XML PDF (652.24 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jfes.2024.382981
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
إسلام سالم محمد
جامعة قناة السويس
Statistics
Article View: 49
PDF Download: 111