تأثير أسلوب الإكتشاف الموجه المدعم إلكترونياً على تعلم الوثب الطويل لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

أولاً : المراجع العربية:

• أبو النجا أحمد عز الدين(2003م):"الاتجاهات الحديثة في تدريس التربية الرياضية،دار الأصدقاء للنشر والتوزيع، المنصورة.
• أحمد حمدي فتحي محمد(2022م): فاعلية برنامج باستخدام الاكتشاف الموجه علي تعلم المبادئ الاساسية فالسباحة للمبتدئين، المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة، كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة حلوان، مج 70.
• أحمد فخري الهياجنة(2005م): دور نظم التعلم الالكتروني في معالجة إشكاليات التعلم في المنظمة العربية,مؤتمر الاطفال والشباب في مدن الشرق الاوسط وشمال افريقيا, التصدي لتحديات التعلم, دبي, 16-18 مايو 2005م.
• احمد هاني صباح حسن(2023م): فاعلية بعض تقنيات تكنولوجيا التعليم علي المهارات الاساسية لمبتدئي التنس، رسالة ماجسيتر، كلية التربية الرياضية بنين، جامعة الزقازيق.
• إسراء سعد حسين(2021م): تأثير اسلوب الاكتشاف الموجه باستخدام الالعاب المائية علي الدافعية ومستوي تعلم المهارات الاساسية للمبتدئين في السباحة، رسالة ماجستير، كلية التربية الرياضية، جامعة المنصورة.
• امين انور الخولى،جمال الدين محمد الشافعي(2000)"مناهج التربية البدنيه المعاصرة،ط1،دار الفكر العربي، القاهرة.
• بسطويسي احمد (2003م): سباقات المضمار ومسابقات الميدان(تعليم – تكنيك - تدريب)، دار الفكر العربي، القاهرة .
• جوزية مانيـول باليستيروز،ج .الفايز (1991م) : أسس ومبادئ التعليم والتدريب في ألعاب القوى ، ترجمة عثمان رفعت ومحمود فتحي، الاتحاد الدولي لألعاب القوى، مركز التنمية الإقليمي، القاهرة
• خالد محمود السعود(2008م):تكنولوجيا ووسائل التعلم وفاعليتها, مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع, القاهرة.
• ذكيه ابراهيم كامل واخرون(2002)"طرق التدريس فى التربية الرياضيه"ط1،طابعه الاشعاع الفنى، الاسكندريه.
• رمزي أحمد عبد الحي(2009م):الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية (تكنولوجيا التعليم)، زهراء الشرقة، القاهرة.
• سالم عبد اللطيف سويدان(2000م): تدريس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية, ملتقي الفكر العربي, الاسكندرية.
• صهيب بن غازي صالح (2021م): تأثير استخدام اسلوبي الاكتشاف الموجه وتوجيه الاقران علي تعلم سباحة الزحف علي الظهر لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، رسالة دكتوراة ، كلية التربية الرياضية بنين، جامعة الزقازيق.
• عبد الرحمن عبد الحميد زاهر(2001م): فسيولوجيا مسابقات الوثب والقفز, مركز الكتاب للنشر, القاهرة.
• عبد الناصر جير حسين(2018م): تأثير استخدام اسلوب الاكتشاف الموجه علي تعلم مهارتي الجري والرمي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت, المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة، كلية التربية الرياضية, جامعة اسوان.
• عدنان درويش جلون،امين انور الخولى،محمود عبد الفتاح عنان(1994):"التربية الرياضية المدرسيه دليل معلم الفصل وطالب التربية العمليه"ط3، دار الفكر العربي،القاهرة
• عفاف عبدالكريم حسن:(١٩٩٤م)"التدريس للتعليم في التربيه البدنيه والرياضيه" (اساليب إستراتيجيات التقويم )، منشأه المعارف، الطبعه الثانيه، الاسكندريه.
• عفاف عبدالكريم حسن:(٢٠٠٩م)"طرق التدريس ف التربيه الرياضيه "،منشأه المعارف ،الاسكندريه.
• على مصطفى طه(1999):"نظرية الدوائر المغلقه في التعلم الحركي"دار الفكر العربي، القاهرة.
• عوض حسين التودري(2020م):المدرسة الالكترونية وادوار حديثة للمعلم, مكتبة الرشد, الرياض.
• فؤاد سليمان قلادة (1991م): الأساسيات في تدريس العلوم، دار المطبوعات الجديدة، الإسكندرية.
• قاسم حسن حسين وايمان شاكر(2006م):الأسس الميكانيكية والتحليلية والفنية في فعاليات الميدان والمضمار، ط2، دار الفكر العربي، عمان، الأردن .
• كوثر عبد المجيد السيد ، فاطمة محمد فليفل (2005م) :كفايات تكنولوجيا المعلومات للطالب المعلم بكليات التربية الرياضية في ضوء الإهتمام بتطوير التعليم الجامعي، المجلة العلمية لعلم التربية الرياضية، العد السابع ، كلية التربية الرياضية، جامعة طنطا.
• محروس محمد قنديل، محمد إبراهيم شحاته، احمد فؤاد الشاذلي(2008م):" أساسيات التمرينات البدنية"، ط2, منشأة المعارف، الإسكندرية.
• محسن محمد حمص(2007م):المرشد في تدريس التربية الرياضية،ط2، منشأة المعارف، الإسكندرية.
• محمد حسن علاوى(1983)"سيكولوجيه التدريب والمنافسات"ط5،دار المعارف، القاهرة.
• محمد سعيد عزمى(1996):"اساليب تطوير وتنفيذ در0س التربيه الرياضية فى مرحله التعليم الاساسي بين النظرية والتطبيق"، منشاة المعارف، الاسكندرية.
• محمد علي راشد البريوج(2017م): تأثير استخدام اسلوبي الاقران والاكتشاف الموجه علي تعلم بعض المهارات الاساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، كلية التربية الرياضية بنين ، الهرم.
• محمد محمد عبد العال وعبد المنعم هريدي والسيد شحاته احمد (2000م): تأثير استخدام اساليب تدريبات الاثقال والبليومتري والمختلط علي التطور الديناميكي للقدرة العضلية والمستوي الرقمي لمسابقة الوثب الطويل, مجلة نظريات وتطبيقات الميدان والمضمار, العدد 39, كلية التربية الرياضية للبنين , جامعة الاسكندرية.
• محمود داوود الربيعي،سعيد الحمد امين(2010)"الاتجاهات الحديثه فى تدريس التربية الرياضيه،مطبعه منارة ،ارابين.
• نوال إبراهيم شلتوت، ميرفت علي خفاجة (2002م): طرق التدريس في التربية الرياضية، الجزء الثاني ـ التدريس للتعليم والتعلم، مكتبة ومطبعة الإشعاع الفنية، الإسكندرية.
• نوال شلتوت،محسن محمد حمص(2008)"طرق واساليب التدريس للتربيه الرياضيه"،دار الفؤاد للطباعه،الاسكندرية.
• وفيقة مصطفي سالم (2007م): تكنولوجيا التعليم والتعلم في التربية الرياضية, الجزء الاول, منشأة المعارف, الاسكندرية.
• يحي هندان،جابر عبد الحميد(2003):"مناهج تعليم ذو الاحتياجات الخاصه فى ضوء متطلباتهم الانسانية والاجتماعية والمعرفية"مكتبة الانجلو المصريه، القاهرة.

ثانيا: المراجع الاجنبية:

• Burgess, Lesta A: Webct as an E-learning to (2003): A study of technology students perceptions, Journal of technology Education, nl.
• Chowdhury ,M.,(2011),Ethical issues as competitive advantage for bank management ,Department of Marketing, University of Chittagong, Chittagong, Bangladesh
• Schilkling, L. Many, L (2002): The Effect of three styles of teaching on the university students sports performance, httcicr.sys.edu plus.
• Weller، Martin (2004) : Learning objects and the e-learning cost Dilemma "open learning" Journal، v، 19 n3، Nov