برنامج تدريبى لتنمية السلوك اللفظى لدى الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد | ||||
| مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة | ||||
| Volume 6, Issue 13, October 2024 PDF (750.99 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jshm.2024.232161.1323 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
عائشة الشاذلى سيف الدين حسن الشاذلى  1; غادة محمد عبد الغفار2; عادل محمد صادق3; نجلاء فتحي شوقي4
| ||||
| 1كلية العلوم ذوى الاحتياجات الخاصة | ||||
| 2كلية الآداب - جامعة بني سويف | ||||
| 3كلية التربية - جامعة أسوان | ||||
| 4كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة - جامعة بني سويف | ||||
| Abstract | ||||
| استهدف البحث التعرف علي فعالية برنامج تدريبي في تنمية السلوك اللفظي لدي الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، تكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية(4) أطفال ومجموعة ضابطة( 4) من ذوي اضطراب طيف التوحد، وتتراوح اعمارهم الزمنية من(4-7) سنوات ووتراوح اعمارهم عقليا ما بين ( 30 الى 48 ) شهرا والبرنامج التدريبي (إعداد الباحثة) واستخدم البحث قائمة التقييم اللغوي والسلوكي The Behavioral Language Assessment From The BLAF BY Sundberg & Partingtion (1998) ( محمد رضا , 2020 ,165) وقد اسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد في السلوك اللفظي لدي أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات افراد المجموعتين( التجريبية والضابطة ) في السلوك اللفظي وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات افراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي للسلوك اللفظي على مقياس قائمة التقييم اللغوى والسلوكى The Behavioral Language Assessment From The BLAF | ||||
| Keywords | ||||
| السلوك اللفظى; اضطراب; طيف; التوحد | ||||
|
Statistics Article View: 222 PDF Download: 401 |
||||
