Programme proposé basé sur l’apprentissage centré sur les deux hémisphères du cerveau en vue de développer les compétences de l’écriture argumentative et de la pensée réflexive chez les futurs enseignants du FLE
Badary, E. (2024). Programme proposé basé sur l’apprentissage centré sur les deux hémisphères du cerveau en vue de développer les compétences de l’écriture argumentative et de la pensée réflexive chez les futurs enseignants du FLE. EKB Journal Management System, 5(28), 58-160. doi: 10.21608/ssl.2024.308979.1223
Esraa Mohammed Mohsen Badary. "Programme proposé basé sur l’apprentissage centré sur les deux hémisphères du cerveau en vue de développer les compétences de l’écriture argumentative et de la pensée réflexive chez les futurs enseignants du FLE". EKB Journal Management System, 5, 28, 2024, 58-160. doi: 10.21608/ssl.2024.308979.1223
Badary, E. (2024). 'Programme proposé basé sur l’apprentissage centré sur les deux hémisphères du cerveau en vue de développer les compétences de l’écriture argumentative et de la pensée réflexive chez les futurs enseignants du FLE', EKB Journal Management System, 5(28), pp. 58-160. doi: 10.21608/ssl.2024.308979.1223
Badary, E. Programme proposé basé sur l’apprentissage centré sur les deux hémisphères du cerveau en vue de développer les compétences de l’écriture argumentative et de la pensée réflexive chez les futurs enseignants du FLE. EKB Journal Management System, 2024; 5(28): 58-160. doi: 10.21608/ssl.2024.308979.1223