تجربة معاصرة لترجمة نص أدبي إلى لغة بصرية ذات تأثير على الرسوم المصاحبة في كتاب الطفل المصور | ||
| مجلة التراث والتصميم | ||
| Volume 4, Issue 1, November 2024, Pages 1272-1292 PDF (2.56 M) | ||
| Document Type: أبحاث علمية محکمة | ||
| DOI: 10.21608/jsos.2024.315841.1634 | ||
| Author | ||
| اميره التابعي صبره الدسوقي* | ||
| كليه التصميم و الفنون الابداعيه - جامعه الاهرام الكنديه | ||
| Abstract | ||
| تواجه رسوم كتاب الطفل المصور تحديات استثنائية في الآونة الأخيرة، فهي بمثابة الواجهة الفنية والإبداعية التي يتواصل الرسام من خلالها بالطفل بفاعلية وجاذبية لما تتيحه من فرص وآفاق للربط بين النص والرسم في حالة من الإبداع الفني الموازي ؛ فالرسوم المصاحبة في كتاب الطفل هي العامل الرئيس والمؤثر، ويرجع ذلك لطبيعة الرسوم المعبرة عن النص وتنوع التكونيات وإيقاعات الخطوط وتوظيف الأحجام والاتجاهات لتحقيق وحدة الكتاب الفنية . كما تُعتبر تجربة ترجمة نص أدبي إلى لغة بصرية تحدي مُبتكر في صناعة كتاب الطفل المُصور، تجمع بين الأدب والفن والتصميم لتقديم تجربة شاملة ومؤثرة لتشكيل قصة متكاملة تنبض بالحياة في ذهن الطفل، من خلال التوازن بين النص والرسوم المصاحبة من خلال إيجاد معادل بصري يحمل حلولًا بصرية تحقيقًا للقيم التعبيرية للنص الأدبي والذي يتجلى في الألفاظ والجمل والمعاني وارتباط الكلمات بعضها ببعض. وتقوم الباحثة من خلال هذا البحث بمناقشة خصائص اللغة البصرية المؤثرة على الرسوم المصاحبة ودورها في صناعة كتاب الطفل المصور من خلال عرض وتحليل أمثلة فنية لتجارب معاصرة . | ||
| Keywords | ||
| الرسوم; كتاب; الطفل; اللغه; البصريه | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 140 PDF Download: 149 |
||
