دور التعليم ما فوق الثانوي في تلبية متطلبات سوق العمل وفق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود. | ||||
| العلوم التربوية | ||||
| Volume 32, Issue 3 - Serial Number 2, July 2024, Page 383-420 PDF (705.24 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2024.385271 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ.د/ أمل عبدالله كليب واخرون | ||||
| جامعة | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص: هدف البحث إلى معرفة الواقع الحالي للتعليم ما فوق الثانوي وأساليبه في تلبية متطلبات سوق العمل وفق رؤية المملكة 2030من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود, واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي, وتكون مجتمع البحث من طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود, وكانت عينة البحث (120) من طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود, وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات, وقد توصل البحث إلى عدة نتائج منها: أفراد عينة الدراسة من طالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك سعود يوافقن على محور الواقع الحالي للتعليم ما فوق الثانوي من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود بدرجة (محايد) وذلك بشكل عام, بالإضافة إلى موافقتهم على محور دور التعليم ما فوق الثانوي في تلبية متطلبات سوق العمل وفق رؤية المملكة 2030 بدرجة (محايد) وذلك بشكل عام, و توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) حول محور الواقع الحالي للتعليم ما فوق الثانوي من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود ترجع لاختلاف متغير المستوى التعليمي لصالح مجموعة أفراد العينة ممن مستواهن التعليمي (ماجستير)، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول محور دور التعليم ما فوق الثانوي في تلبية متطلبات سوق العمل وفق رؤية المملكة 2030 ترجع لاختلاف متغير المستوى التعليمي (دكتوراه), كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة من طالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك سعود حول أي محور من محوري الاستبانة (الواقع الحالي للتعليم ما فوق الثانوي من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود، دور التعليم ما فوق الثانوي في تلبية متطلبات سوق العمل وفق رؤية المملكة 2030) ترجع لاختلاف متغير سنوات الخبرة. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: التعليم ما فوق الثانوي; متطلبات سوق العمل; رؤية المملكة 2030; جامعة الملك سعود | ||||
|
Statistics Article View: 121 PDF Download: 71 |
||||
