استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الزميتي, . (2024). استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. EKB Journal Management System, 48(48), 486-506. doi: 10.21608/jftp.2024.294653.1401
اماني كمال حسن محمد الزميتي. "استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية". EKB Journal Management System, 48, 48, 2024, 486-506. doi: 10.21608/jftp.2024.294653.1401
الزميتي, . (2024). 'استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية', EKB Journal Management System, 48(48), pp. 486-506. doi: 10.21608/jftp.2024.294653.1401
الزميتي, . استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم الاجتماعي لعلاج صعوبات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. EKB Journal Management System, 2024; 48(48): 486-506. doi: 10.21608/jftp.2024.294653.1401