د/ محمد سعد عبد الخالق عبد الرازق: فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
(2024). د/ محمد سعد عبد الخالق عبد الرازق: فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. EKB Journal Management System, 6(37), 1-62. doi: 10.21608/jsep.2024.386659
. "د/ محمد سعد عبد الخالق عبد الرازق: فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري". EKB Journal Management System, 6, 37, 2024, 1-62. doi: 10.21608/jsep.2024.386659
(2024). 'د/ محمد سعد عبد الخالق عبد الرازق: فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري', EKB Journal Management System, 6(37), pp. 1-62. doi: 10.21608/jsep.2024.386659
د/ محمد سعد عبد الخالق عبد الرازق: فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري. EKB Journal Management System, 2024; 6(37): 1-62. doi: 10.21608/jsep.2024.386659

د/ محمد سعد عبد الخالق عبد الرازق: فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
Volume 6, Issue 37, July 2024, Page 1-62  XML PDF (1.45 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsep.2024.386659
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Statistics
Article View: 66
PDF Download: 47