دور التعليم والتدريب البحري في تعزيز ريادة الأعمال والتنمية المستدامة من خلال الحوكمة الإلكترونية والتحول الرقمي | ||||
| المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية | ||||
| Volume 47, Issue 1, October 2024, Page 145-163 PDF (1.44 MB) | ||||
| DOI: 10.21608/ijashs.2024.388783 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| محمد علي محمد ابوشامة | ||||
| دكتوراه الدراسات البحرية أستاذ الدراسات البحرية – الدوحة – قطر | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص: هدفت الدراسة إلى ابراز دور التعليم والتدريب البحري في تعزيز ريادة الأعمال والتنمية المستدامة من خلال الحوكمة الإلكترونية والتحول الرقمي. يتم تحليل كيفية استخدام تقنيات الحوكمة الإلكترونية والتحول الرقمي لتحسين جودة التعليم والتدريب في القطاع البحري، مما يسهم في تطوير مهارات رواد الأعمال ودعم التنمية المستدامة. اعتمدت الدراسة على منهجية تحليلية تستند إلى مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة وكذلك المنهجية الوصفية. اهم النتائج: التنمية المستدامة في السياق البحري تتطلب تكامل التعليم والتدريب مع تقنيات النقل البحري المستدامة. من خلال التركيز على الابتكار والتوعية البيئية والتعاون بين القطاعات الأكاديمية والصناعية، يمكن تحقيق مستقبل بحري مستدام يوازن بين الاحتياجات الاقتصادية والبيئية والاجتماعية. يشكل التعليم والتدريب البحري عاملاً محورياً في تعزيز ريادة الأعمال والتنمية المستدامة من خلال الحوكمة الإلكترونية والتحول الرقمي. يسهم هذا التعليم في تحسين كفاءة إدارة الموارد البحرية، وتعزيز الابتكار، ودعم الاقتصاد الأزرق، مع التركيز على الاستدامة البيئية والاجتماعية. تتيح الحوكمة الإلكترونية والتحول الرقمي فرصاً جديدة لتحسين عمليات التعليم والتدريب، وتوسيع نطاق الوصول إليها، وزيادة فعالية وشفافية إدارة الموارد البحرية. اهم التوصيات: توفير برامج تدريبية لتعزيز المهارات الرقمية بين العاملين في القطاع البحري، لتمكينهم من الاستفادة من الحوكمة الإلكترونية والتحول الرقمي، تبني سياسات وإجراءات حوكمة إلكترونية فعالة تضمن الشفافية والمساءلة في إدارة الموارد البحرية. Abstract: The study aims to highlight the role of maritime education and training in promoting entrepreneurship and sustainable development through e-governance and digital transformation. It analyzes how e-governance technologies and digital transformation can be utilized to improve the quality of education and training in the maritime sector, contributing to the development of entrepreneurs' skills and supporting sustainable development. The study employed an analytical methodology based on a review of literature and previous studies, as well as a descriptive approach. Most important results: Sustainable development in the maritime context requires the integration of education and training with sustainable maritime transport technologies. By focusing on innovation, environmental awareness, and collaboration between academic and industrial sectors, a sustainable maritime future can be achieved, balancing economic, environmental, and social needs. Maritime education and training play a pivotal role in promoting entrepreneurship and sustainable development through e-governance and digital transformation. This education helps improve the efficiency of maritime resource management, fosters innovation, and supports the blue economy, with an emphasis on environmental and social sustainability. E-governance and digital transformation offer new opportunities to improve education and training processes, expand access to them, and increase the efficiency and transparency of maritime resource management. Most important recommendations: Provide training programs to enhance digital skills among maritime sector workers, enabling them to benefit from e-governance and digital transformation. Adopt effective e-governance policies and procedures that ensure transparency and accountability in the management of maritime resources. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: التعليم والتدريب البحري; التنمية المستدامة; الحكومة والتحول الرقمي Keywords: maritime education and training - sustainable development - government and digital transformation | ||||
|
Statistics Article View: 114 PDF Download: 115 |
||||
