برنامج قائم على استراتيجية العروض العملية لتنمية بعض المفاهيم المائية وسلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية | ||||
| دراسات فى الطفولة والتربية | ||||
| Volume 31, Issue 2, October 2024, Page 320-419 PDF (2.13 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/dftt.2024.301937.1252 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
منال أنور 
| ||||
| جامعة أسيوط | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض المفاهيم المائية و سلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية وذلك باستخدام برنامج قائم على استراتيجية العروض العملية، وقد تكونت عينة البحث من مجموعة قوامها(60) طفلاً وطفلة من أطفال المستوى الثاني KG2 بإحدى الروضات التابعة لإدارة أسيوط التعليمية تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) قوام كل مجموعة منهما (30) طفلاً وطفلة، وقد أعدت الباحثة مواد البحث التالية : قائمة المفاهيم المائية المناسبة لطفل الروضة و قائمة بمجالات سلوكيات ترشيد استهلاك المياه لطفل الروضة ، وكذلك تم إعداد برنامج قائم على استراتيجية العروض العملية لتنمية بعض المفاهيم المائية وسلوكيات ترشيد استهلاك المياه لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية، كما تم إعداد أدوات القياس وهي: اختبار المفاهيم المائية المصور لطفل الروضة ،ومقياس سلوكيات ترشيد استهلاك المياه لطفل الروضة ،وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على أدوات البحث في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية ، وتم التوصل إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على أدوات البحث لصالح التطبيق البعدي ، كما تم التوصل إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين درجات أطفال المجموعة التجريبية في اختبار المفاهيم المائية المصور ودرجاتهم في مقياس سلوكيات ترشيد استهلاك المياه المصور. | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجية العروض العملية; المفاهيم المائية; سلوكيات ترشيد استهلاك المياه; طفل الروضة; التغيرات المناخية | ||||
|
Statistics Article View: 137 PDF Download: 85 |
||||
