برنامج قائم على المدخل التوليفي لتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية | ||||
| مجلة کلية التربية بدمياط | ||||
| Volume 39, Issue 91.03, October 2024 PDF (1.68 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsdu.2024.319482.1488 | ||||
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| Authors | ||||
أحمد محمد شوقى السيد  1; محمود عز العرب2
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| 1كلية التربية - جامعة دمياط | ||||
| 2أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق تدريس بكلية التربية جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| La communication est le moyen de base de la vie humaine sur Terre. Grâce à la communication, l'humanité grandit, se développe et échange des informations et des connaissances. La communication est donc la base de la vie sur Terre et la base de sa croissance et de son développement. En raison de la complexité de la vie moderne et de l’abondance des moyens de communication, les humains ont cruellement besoin de posséder les bases de la communication linguistique, y compris les arts écrits (comme lire et écrire) et les arts oraux (comme écouter et parler). pour pouvoir convaincre et être convaincu.La communication linguistique est une approche pédagogique fonctionnelle basée sur l'enseignement de la langue à travers des situations.Une vivacité réaliste dans laquelle l'élève peut pratiquer la langue à travers quatre arts ; Ce sont l’écoute, la parole, la lecture et l’écriture ; Dans un effort d'interagir et de communiquer ; Ceci s’inscrit dans un contexte linguistique solide (Badr Al-Barrak, 2004 : 12). Par conséquent, on peut dire que l’écriture est l’une des formes de communication les plus importantes pour les humains, et la forme d’expression la plus courante et la plus capable de préserver, transmettre et traduire directement le patrimoine, les connaissances, les expériences et les idées antérieures. que la communication linguistique est réalisée au sein de la société et les échanges culturels avec d'autres sociétés plus avancées, et que les humains réussissent à réaliser Son progrès scientifique et son avancement culturel à travers les âges. | ||||
| Keywords | ||||
| المدخل التوليفي; مهارات التعبير الكتابي; بشعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية | ||||
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