فعالية نهج القراءة الحوارية باللغة العربية في تحسين فهم النصوص العلمية لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع
بليه اليامي, . (2024). فعالية نهج القراءة الحوارية باللغة العربية في تحسين فهم النصوص العلمية لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع. EKB Journal Management System, 35(140.1), 55-83. doi: 10.21608/jfeb.2024.334287.2028
حمده بليه اليامي. "فعالية نهج القراءة الحوارية باللغة العربية في تحسين فهم النصوص العلمية لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع". EKB Journal Management System, 35, 140.1, 2024, 55-83. doi: 10.21608/jfeb.2024.334287.2028
بليه اليامي, . (2024). 'فعالية نهج القراءة الحوارية باللغة العربية في تحسين فهم النصوص العلمية لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع', EKB Journal Management System, 35(140.1), pp. 55-83. doi: 10.21608/jfeb.2024.334287.2028
بليه اليامي, . فعالية نهج القراءة الحوارية باللغة العربية في تحسين فهم النصوص العلمية لدى التلاميذ الصم وضعاف السمع. EKB Journal Management System, 2024; 35(140.1): 55-83. doi: 10.21608/jfeb.2024.334287.2028