تاثير إستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة معاً المدعمة إلكترونيا على تعلم بعض مهارات الجمباز لدي تلاميذ المرحلة الأعدادية
والى, . (2023). تاثير إستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة معاً المدعمة إلكترونيا على تعلم بعض مهارات الجمباز لدي تلاميذ المرحلة الأعدادية. EKB Journal Management System, 36(15), 145-175. doi: 10.21608/ssj.2023.392767
محمد فتحى سعد والى. "تاثير إستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة معاً المدعمة إلكترونيا على تعلم بعض مهارات الجمباز لدي تلاميذ المرحلة الأعدادية". EKB Journal Management System, 36, 15, 2023, 145-175. doi: 10.21608/ssj.2023.392767
والى, . (2023). 'تاثير إستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة معاً المدعمة إلكترونيا على تعلم بعض مهارات الجمباز لدي تلاميذ المرحلة الأعدادية', EKB Journal Management System, 36(15), pp. 145-175. doi: 10.21608/ssj.2023.392767
والى, . تاثير إستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة معاً المدعمة إلكترونيا على تعلم بعض مهارات الجمباز لدي تلاميذ المرحلة الأعدادية. EKB Journal Management System, 2023; 36(15): 145-175. doi: 10.21608/ssj.2023.392767