برنامج قائم على القضايا المناخية المعاصرة لتنمية الوعي بالأخطار البيئية والثقافة الخضراء لطلاب كليات التربية | ||||
| مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية | ||||
| Volume 21, Issue 145, September 2024, Page 450-499 PDF (1.75 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/pjas.2024.393119 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نسمة حسن حسن إبراهيم الجمل* | ||||
| مدرس المناهج وطرق تدريس الجغرافيا كلية التربية-جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على القضايا المناخية المعاصرة، لتنمية الوعي بالأخطار البيئية والثقافة الخضراء لطلاب كليات التربية جامعة دمياط للعام الجامعي 2023/2024م بالفصل الدراسي الثاني، وتحددت مواد البحث في قائمة موضوعات القضايا المناخية المعاصرة، ، وقائمة موضوعات الثقافة الخضراء، والبرنامج القائم على القضايا المناخية المعاصرة، وأحد وحدات البرنامج المقترح والتي تم تطبيقها على طلاب الفرقة الثالثة بقسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية وهي وحدة " الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ 2050" ، وتمثلت أدوات البحث في اختبار التحصيل لموضوعات الوحدة والبرنامج المقترح، ومقياس الوعي بالأخطار البيئية والثقافة الخضراء، وتكونت عينة البحث من (35) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية بكلية التربية جامعة دمياط، وتم الاعتماد عليها كمجموعة تجريبية واحدة، وتم تطبيق أدوات البحث قبلياً على مجموعة البحث، ثم تدريس وحدة " الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ 2050" ، ثم تطبيق أدوات البحث بعدياً عليها، وتمثلت نتائج البحث في أنه يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في اختبار التحصيل ومقياس الوعي بالأخطار البيئية والثقافة الخضراء في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي عند مستوى دلالة ≤ (0.05) مما يُشير إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على القضايا المناخية المعاصرة لتنمية الوعي بالأخطار البيئية والثقافة الخضراء لطلاب كليات التربية ، وعليه فقد قدم البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات بناء على ما تم التوصل إليه من نتائج مثل تضمين برامج إعداد معلم الجغرافيا والدراسات الاجتماعية بكلية التربية بالقضايا المناخية المعاصرة والمشكلات البيئية الجارية مثل مشكلة التغير المناخي من أجل إدراك الطلاب لمفاهيمها وتنمية وعيهم بها ليكون الوعي هدفاً رئيسياً من الأهداف العامة لمقررات الجغرافيا في كل فرقة دراسية وأن نسعى لتحقيقه خلال منظومة عناصر المنهج | ||||
| Keywords | ||||
| القضايا المناخية المعاصرة; الوعي; الأخطار البيئية; الثقافة الخضراء | ||||
|
Statistics Article View: 72 PDF Download: 72 |
||||
