الخصائص السيكومترية لمقياس العبء المعرفي لدى عينة من الطلبة الموهوبين بمنطقة الباحة | ||||
| مجلة الإرشاد النفسي | ||||
| Article 11, Volume 80, Issue 4, December 2024 PDF (1.35 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/cpc.2024.394065 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نايف هلال سعيد الغامدي | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص البحث: هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس للعبء المعرفي متعدد الأبعاد, والتعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته, وطبق البحث على عينة قوامها(60) طالبًا وطالبة من الطلبة الموهوبين بالصف الثاني والثالث الثانوي بإدارة تعليم منطقة الباحة مقسمين إلى عدد (31) ذكور وعدد (29) إناث، وممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (17-18) سنة، ومتوسط عمري قدره (17.49) وانحراف معياري قدره (0.502), وتكون المقياس في صورته الأولية من (25) عبارة, تم حساب دلالات مؤشرات الاتساق الداخلي للمقياس عن طريق إيجاد معاملات الارتباط, ودرجات كل عبارة من عبارات المقياس والدرجات الكلية للبعد وكذلك المقياس ككل ومستوى دلالتها. كما تم حساب دلالات مؤشرات ثبات المقياس بطريقتي ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية ل " سبيرمان/براون". كما تم حساب صدق المقياس عن طريق حساب معاملات الارتباط والتحليل العاملي التوكيدي, وتم حذف (2) من عبارات المقياس ليصبح عدد عبارات المقياس (23) عبارة, وقد توصلت النتائج إلى أن مقياس العبء المعرفي يتمتع بدلالات لمؤشرات القياس الجيد تبرر استخدامه, وبناءَ على أدبيات ونتائج البحث تم وضع مجموعة من المقترحات والتوصيات. | ||||
| Keywords | ||||
| الخصائص السيكومترية; العبء المعرفي; الطلبة الموهوبين | ||||
|
Statistics Article View: 98 PDF Download: 91 |
||||
