فعالية برنامج تدريبي تخاطبي لتنمية الوعي ‏اللغوي وأثره على الأخطاء الصوتية الادائية لدى ‏عينة من التلاميذ ذوى الاضطراب الفونولوجي ‏النمائى
فاروق حسن, . (2024). فعالية برنامج تدريبي تخاطبي لتنمية الوعي ‏اللغوي وأثره على الأخطاء الصوتية الادائية لدى ‏عينة من التلاميذ ذوى الاضطراب الفونولوجي ‏النمائى. EKB Journal Management System, 127(127), 597-663. doi: 10.21608/edusohag.2024.333310.1593
ولید فاروق حسن. "فعالية برنامج تدريبي تخاطبي لتنمية الوعي ‏اللغوي وأثره على الأخطاء الصوتية الادائية لدى ‏عينة من التلاميذ ذوى الاضطراب الفونولوجي ‏النمائى". EKB Journal Management System, 127, 127, 2024, 597-663. doi: 10.21608/edusohag.2024.333310.1593
فاروق حسن, . (2024). 'فعالية برنامج تدريبي تخاطبي لتنمية الوعي ‏اللغوي وأثره على الأخطاء الصوتية الادائية لدى ‏عينة من التلاميذ ذوى الاضطراب الفونولوجي ‏النمائى', EKB Journal Management System, 127(127), pp. 597-663. doi: 10.21608/edusohag.2024.333310.1593
فاروق حسن, . فعالية برنامج تدريبي تخاطبي لتنمية الوعي ‏اللغوي وأثره على الأخطاء الصوتية الادائية لدى ‏عينة من التلاميذ ذوى الاضطراب الفونولوجي ‏النمائى. EKB Journal Management System, 2024; 127(127): 597-663. doi: 10.21608/edusohag.2024.333310.1593