بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ
محمود, . (2024). بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ. EKB Journal Management System, 39(4), 370-436. doi: 10.21608/mathj.2024.302999.1462
محمد فاروق حمدي محمود. "بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ". EKB Journal Management System, 39, 4, 2024, 370-436. doi: 10.21608/mathj.2024.302999.1462
محمود, . (2024). 'بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ', EKB Journal Management System, 39(4), pp. 370-436. doi: 10.21608/mathj.2024.302999.1462
محمود, . بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ. EKB Journal Management System, 2024; 39(4): 370-436. doi: 10.21608/mathj.2024.302999.1462

بَرْنَامَجٌ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٌ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ لِتَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الْأُولَى شُعْبَةِ

مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Article 7, Volume 39, Issue 4, October 2024, Page 370-436  XML PDF (1.61 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/mathj.2024.302999.1462
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
محمد فاروق حمدي محمود email
کلية التربية جامعة المنيا
Abstract
هَدَفَتْ هَذِهِ الدِّرَاسَةُ إِلَى إِعْدَادِ بَرْنَامَجٍ فِي التَّطْبِيقَاتِ اللُّغَوِيَّةِ قَائِمٍ عَلَى التَّعَلُّمِ الْمَعْكُوسِ الْمَصْحُوبِ بِمُنَاقَشَاتٍ إِلِكْتُرُونِيَّةٍ، وذَلِكَ لِطُلَّابِ الْفِرْقَةِ الأُولَى شُعْبَةِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ (تَعْلِيم ابْتِدَائي) بكليَّةِ التربيَةِ جَامِعَةِ الْمِنْيَا، وقِيَاسِ أَثَرِهِ فِي تَنْمِيَةِ الْأَدَاءِ الْكِتَابِيِّ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا لَدَيْهِمْ، حيثُ تمَّ استخدامُ المنهجِ التَّجريبيِّ القَائِمِ عَلَى التَّصميمِ شِبْهِ التَّجريبيِّ ذِي الْمَجْمُوعَةِ الْوَاحِدَةِ، وتكوَّنت مَجْمُوعَةُ الدِّرَاسَةِ مِنْ (38) طَالبًا، وَتَمَثَّلَتْ أَدَاتَا الْقِيَاسِ فِي اخْتِبَارَي الأدَاءِ الْكِتَابِيِّ ومَهَارَاتِ التَّفكيرِ الْعُلْيَا، ولتجريبِ أَثَرِ البرنامجِ فِي تَنْمِيَةِ هَذَيْنِ المُتَغَيِّرَيْن، تمَّ تطبيقُ أَدَاتَيْهِمَا عَلَى الطُّلابِ مَجْمُوعَةِ الدِّرَاسَةِ تطبيقًا قبليًّا وبعديًّا؛ ومن ثمَّ دلَّتِ النتائجُ عَلَى وجودِ فَرْقٍ دَالٍّ إحصائيًّا بين مُتوسطيِّ دَرَجَاتِ هؤلاءِ الطُّلَّابِ فِي القِيَاسَيْنِ القَبْلِي والْبَعْدِي لاختبارِ الأدَاءِ الكِتَابِيِّ ككلٍّ ومهاراتِهِ الفرعيَّةِ كُلٌّ عَلَى حِدَةٍ، واختبارِ مَهَارَاتِ التَّفكيرِ العُلْيَا ككلٍّ ومهاراتِهِ الفرعيَّةِ كُلٌّ عَلَى حِدَةٍ، وذلك لصَالِحِ القياسِ البَعْدي، كما تمَّ التوصُّلُ إِلَى أَنَّ حَجْمَ الْأَثَرِ للمُتغيِّرِ المُسْتَقِلِّ (البرنامجِ المُقترحِ) فِي المُتغيرَيْنِ التَّابِعَيْنِ (الأَدَاءِ الكِتَابِيِّ، ومَهَارَاتِ التَّفكيرِ الْعُلْيَا) كَانَ كَبِيرًا؛ ممَّا يدلُّ عَلَى فاعليةِ البرنامجِ فِي تَنْمِيَتِهِمَا لَدَى الطُّلابِ مَجْمُوعَةِ الدَّرَاسَةِ؛ ومِنْ ثَمَّ تَمَّ تقديمُ عَدَدٍ مِنَ التَّوْصِيَاتِ والبُحُوثِ المُقْتَرَحَةِ فِي ضَوْءِ النتائجِ الَّتي تمَّ التوصُّلُ إِلَيْهَا.
Keywords
التَّطْبِيقَاتُ اللُّغَوِيَّةُ; التَّعَلُّمُ الْمَعْكُوسُ; الْمُنَاقَشَاتُ الإِلِكْتُرُونِيَّةُ; الْأَدَاءُ الْكِتَابِيُّ; مَهَارَاتُ التَّفْكِيرِ الْعُلْيَا
References
Statistics
Article View: 105
PDF Download: 67