تأثير برنامج للرقص الشعبى على بعض عناصر اللياقة الحركية لتلميذات المرحلة الإبتدائية | ||||
| مجلة علوم الرياضة | ||||
| Volume 37, Issue 4, December 2024, Page 171-195 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2024.339022.1536 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
راندا جمال عبدالعاطى  1; منال أحمد أمين* 2; هبة سعد عبد الحافظ* 2
| ||||
| 1باحثة بقسم التمرينات والجمباز والتعبير الحركي بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا | ||||
| 2أستاذ بقسم التمرينات والجمباز والتعبير الحركي بكلية التربية الرياضية - جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى محاولة تصميم برنامج تعليمى بإستخدام الرقص الشعبى ومعرفة تأثيره على : تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية " السرعة – الرشاقة – التوازن – التوافق " لتلميذات الصف الخامس الإبتدائى تم إختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وبلغ قوامها (40) أربعون تلميذة تم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها (20) عشرون تلميذة ، تستخدم المجموعة التجريبة برنامج الرقص الشعبى فى تنمية عناصر اللياقة الحركية قيد البحث والمجموعة الضابطة تستخدم الطريقة التقليدية الشرح (واداء النموذج) في نفس المتغيرات قيد البحث وكانت أهم وسائل جمع البيانات اختبارات عناصر اللياقة الحركية ، وكانت أهم النتائج إن برنامج الرقص الشعبى له تأثير إيجابي على تنمية عناصر اللياقة الحركية قيد البحث لتلميذات الصف الخامس الإبتدائى . 1- برنامج الرقص الشعبى المقترح له تأثير إيجابى على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية قيد البحث لتلميذات المجموعة التجريبية حيث بلغت نسبة التحسن فى (السرعة 23.77 %، الرشاقة 86.15 %، التوازن 50.60 %، التوافق 32.35 %) . 2- الطريقة التقليدية لها تأثير إيجابى على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية قيد البحث لتلميذات المجموعة الضابطة حيث بلغت نسبة التحسن فى (السرعة 11.13 %، الرشاقة 41.27 %، التوازن 21.05 %، التوافق 16.50 %) . 3- برنامج الرقص الشعبى المقترح له تأثير إيجابى دال أكثر من الطريقة التقليدية على تنمية بعض عناصر اللياقة الحركية قيد البحث حيث بلغ الفرق فى نسب التحسن إلى (السرعة 11.84 %، الرشاقة 44.88 % ، التوازن 29.55 % ، التوافق 15.85 %) | ||||
| Keywords | ||||
| عناصر اللياقة الحركية; الرقص الشعبى; المرحلة الابتدائية; برنامج تعليميى | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
|
Statistics Article View: 73 |
||||
