دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكلة الإدمان لدي طلابها في ضوء مدخل التربية الوقائيه ى | ||||
| مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا | ||||
| Volume 61, Issue 1, December 2024, Page 97-125 PDF (1.05 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/maeq.2024.394717 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أميمة عبد الرحيم أحمد عثمان عثمان* ; محمد سيد محمد السيد; عبد الناصر أحمد محمد خليل | ||||
| قسم أصول التربية - كلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادى | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكله إدمان المخدرات لدى طلابها في ضوء مدخل التربية الوقائية، لذلك سعت الدراسة للتعرف على الأسس النظرية للتربية الوقائية كمدخل لمواجهة إدمان المخدرات، والقاء الضوء على تعريف إدمان المخدرات وأنواع المخدرات واضرارها، وتقديم تصور مقترح لتفعيل دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكلة إدمان المخدرات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها قلة الندوات للطلاب عن كيفية شغل أوقات الفراغ، قلة تصميم برامج علاجيه مع المختصين لعلاج مدمني المخدرات من الطلاب، وقصور في الدور الوقائي الذي تقدمه المدرسة لدى طلابها لمواجهة مشكلة ادمان المخدرات، وقدمت الدراسة تصورًا مقترحًا لتفعيل دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكلة إدمان المخدرات لدي طلابها في ضوء مدخل التربية الوقائية الكلمات المفتاحية: - المدرسة الثانوية الفنية الصناعية- إدمان المخدرات- التربية الوقائية Abstract The study aimed to investigate the role of technical industrial secondary schools in addressing the issue of drug addiction among their students in light of the preventive education approach. Therefore، the study sought to understand the theoretical foundations of preventive education as a strategy to tackle drug addiction، shed light on the definition of drug addiction، types of drugs، and their harms، and present a proposed framework to enhance the role of technical industrial secondary schools in combating the issue of drug addiction. The study utilised a descriptive methodology ، principals، and specialists from. The study revealed several key findings، including a lack of seminars for students on how to occupy their free time، insufficient design of therapeutic programmes with specialists to treat drug-addicted students، and shortcomings in the preventive role provided by the school to help students address the problem of drug addiction. The study presented a proposed scenario to activate the role of the industrial technical secondary school in confronting the problem of drug addiction among its students in light of the preventive education approach. key words:- Industrial Technical Secondary School - Drug Addiction - Preventive Education | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية:; المدرسة الثانوية الفنية الصناعية; إدمان المخدرات; التربية الوقائية | ||||
|
Statistics Article View: 61 PDF Download: 42 |
||||
