دور صحافة الموبايل في تحسين مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية لدى طلاب الإعلام التربوي "دراسة شبه تجريبية" | ||||
| بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة | ||||
| Volume 6, Issue 44, July 2023, Page 347-368 PDF (554.89 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/bedcu.2023.395396 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص الدراسة عنوان الدراسة: دور صحافة الموبايل في تحسين مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية لدى طلاب الإعلام التربوي سعت الدراسة التجريبية الحالية الي الكشف عن دور صحافة الموبايل في تحسين إنتاج الرسائل الإعلامية لدى طلاب الاعلام التربوي، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتمثلت أدوات الدراسة في (البرنامج التدريبي ومقياس مهارات انتاج الرسائل الإعلامية)، وطبقت الدراسة على عينة عمدية بلغ قوامها (30) مفردة من طلاب الفرقة الثانية بقسم الاعلام التربوي كلية التربية النوعية – جامعة القاهرة. توصلت الدراسة الحالية للعديد من النتائج أهمها كما يلي: ثبت صحة الفرض الأول القائل بوجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات تطبيق القياسين القبلي والبعدي للطلاب "عينة الدراسة التجريبية" على اجمالي مقياس مهارات انتاج الرسائل الإعلامية وأبعاده المختلفة لصالح التطبيق البعدي. ثبت صحة الفرض الثاني القائل بوجود فعالية للبرنامج التدريبي باستخدام صحافة الموبايل في تنمية مهارات إنتاج الرسائل الإعلامية على مقياس انتاج الرسائل الإعلامية لدي طلاب الاعلام التربوي توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى أداء إنتاج الرسائل الإعلامية لدي الطلاب "عينة الدراسة التجريبية" قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي على اجمالي مهارات انتاج الرسائل الإعلامية لصالح التطبيق البعدي بمستوى مرتفع. الكلمات المفتاحية: صحافة الموبايل – مهارات انتاج الرسائل الإعلامية – طلاب الاعلام التربوي. | ||||
|
Statistics Article View: 40 PDF Download: 27 |
||||
