تأثير تقنية الإنفوجرافيك التفاعلى على مستوى التحصيل المعرفى لبعض الوثبات بمقرر التمرينات الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية | ||||
| مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة | ||||
| Article 9, Volume 45, Issue 2, January 2025, Page 199-229 PDF (1.25 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mnase.2024.342779.1625 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
مجدى محمود فهيم محمد فهيم  1; نجلاء فتحى مهدى عبدالله 1; منال محمد عزب الزيني* 2; سلمى محمد عنبر محمد بلال بلال 3
| ||||
| 1کلية التربية الرياضية - جامعة مدينة السادات | ||||
| 2جامعة مدينة السادات | ||||
| 3كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث: إلى التعرف على تأثير تقنية الإنفوجرافيك التفاعلي على مستوى التحصيل المعرفي لبعض الوثبات المختارة "قيد البحث" بمقرر التمرينات الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية. استخدم الباحثون المنهج التجريبي لملائمتها لطبيعة الدراسة وعينة البحث، باستخدام التصميم التجريبي التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية وباستخدام القياسات البعدية لمتغيرات البحث. تم إختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات المقيدين للعام الدراسي 2024م/2025م، وكان عددهم (40) طالبة بنسبة 7.39٪ من إجمالي المجتمع وقسمت إلى مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة وعددها (20) طالبة، والأخرى تجريبية وعددها (20) طالبة، كما تم سحب (20) طالبة بنسبة 3.70٪ من إجمالى مجتمع البحث ومن خارج عينة البحث الأساسية كعينة استطلاعية، وبذلك يصبح العدد الكلي لعينة البحث (60) طالبة، وهذا يمثل نسبة 11.09 ٪ من إجمالى مجتمع البحث. إستخدام الأدوات التالية لجمع البيانات المتعلقة بالبحث: (تحليل البيانات - اختبار الذكاء - اختبار التحصيل المعرفى - استمارة الآراء والانطباعات نحو إستخدام تقنية الإنفوجرافيك التفاعلي على مستوى التحصيل المعرفي لبعض الوثبات بمقرر التمرينات الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية). توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسيين البعديين للمجموعة التجريبية والضابطة في مستوى التحصيل المعرفى للوثبات المختارة قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية، حيث بلغت نسب التحسن للمجموعة التجريبية في الاختبار المعرفى ككل (11.84%). 2. يوجد تباين بين نسب آراء وإنطباعات أفراد عينة المجموعة التجريبية نحو تأثير استخدام تقنية الإنفوجرافيك التفاعلى على مستوى التحصيل المعرفى لبعض الوثبات المختارة في التمرينات الإيقاعية" حيث تراوحت النسبة استجابات الطالبات ما بين (77.00%: 99.00%). | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج تعليمى; الانفوجرافيك التفاعلى; التمرينات الايقاعية | ||||
|
Statistics Article View: 100 PDF Download: 47 |
||||
