رؤية مستقبلية مقترحة لتفعيل دور التعليم الأخضر فى تنمية المهارات الناعمة لطلاب شعبة الإقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية رواد التدريب الصيفي فى ضوء متطلبات سوق العمل وسبل تعزيزها من وجهة نظرهم | ||
| مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية | ||
| Volume 10, Issue 4.2 - Serial Number 27, October 2024, Pages 593-662 PDF (1008.78 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsezu.2024.396940 | ||
| Author | ||
| أ.م.د/ تريزا إميل شكري أنيس | ||
| أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس الإقتصاد المنزلى- كلية التربية النوعية – جامعة الأسكندرية | ||
| Abstract | ||
| هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم رؤية مستقبلية مقترحة لتفعيل دور التعليم الأخضر فى تنمية المهارات الناعمة لطلاب شعبة الإقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية رواد التدريب الصيفي فى ضوء متطلبات سوق العمل وسبل تعزيزها من وجهة نظرهم ؛ولتحقيق هذا الهدف أستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي،وتمثلت أداتي الدراسة فىما يلى: الأستبيان الأول(من اعداد الباحثة)للتعرف على أراء عينة الدراسة لواقع البيئة الداخلية والخارجية لتفعيل دور التعليم الاخضر فى تنمية المهارات الناعمة لطلاب شعبة الاقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية رواد التدريب الصيفي فى ضوء متطلبات سوق العمل بإستخدام التحليل البيئي الرباعي(SWOT analysis)، والذي تكون من محورين المحور الأول هو(عناصر البيئة الداخلية ويشمل على بعدين هما(نقط القوة ،ونقاط الضعف)،المحور الثاني هو(عناصر البيئة الخاجية،ويشمل على بعدين هما(الفرص والتحديات)،وقد بلغ اجمال عدد عبارات الإستبيان(67)عبارة،وذلك وفقاً للإستجابات (موافق/موافق الي حد ما/غير موافق)، وتم تطبيقه على عينة الدراسة والمتمثلة فى عدد(340)عضواً،بواقع عدد(39)عضو هيئة تدريس وهيئة معاونة بكلية التربية النوعية جامعة الأسكندرية ممن قاموا على الاشراف على التدريب الصيفي للعام الجامعي 2023/2024،وعدد(301)طالب من طلاب المستوي الثالث بكلية التربية النوعية ممن أدوا التدريب الصيفي للعام الجامعي2023/2024 . الإستبيان الثاني(من إعداد الباحثة)للتعرف على مدي وعي الطلاب عينة الدراسة بالمهارات الناعمة من خلال استبيان شمل على جزئين،الجزء الأول: تكون من(80)عبارة موزعة على)8(مهارات رئيسية،وذلك وفقاً للإستجابات(موافق/موافق الي حد ما/غير موافق)، الجزء الثاني:سؤالاً مفتوحاً عن سبل تعزيز المهارات الناعمة في بيئة التدريب الصيفي التى تناسب متطلبات سوق العمل من وجهة نظر الطلاب.وتم تطبيقه على عينة الدراسة والمتمثلة فى(301)طالب من طلاب المستوي الثالث بكلية التربية النوعية ممن أدوا التدريب الصيفي للعام الجامعي 2023/2024. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أبرزها: ان تفعيل التعليم الأخضر أصبح ضرورية حتمية كنوع من أنواع التعليم المستحدث فى ظل الإستناد على أهداف رؤية مصر 2030 والإهتمام بالبيئة ومشكلاتها والتغيرات البيئية والمناخية التى يشهدها العصر الحالي،كما أن المهارات الناعمة أصبحت ضرورة للطلاب بصفة عامة والطلاب المعلمين بصفة خاصة فى ظل أدوارهم المستقبلية المتغيرة ،كما توصلت الدراسة الى تحديد آراء أفراد العينة في واقع تحليل البيئة الداخلية والخارجية swot لمواكبة التعليم الأخضر لمتطلبات سوق العمل،وتحديد المهارات الناعمة المناسبة لطلاب شعبة الاقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية رواد التدريب الصيفي،وتحديد سبل تعزيز المهارات الناعمة لطلاب شعبة الاقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية رواد التدريب الصيفي فى ضوء متطلبات سوق العمل من وجهة نظرهم،ومن ثم تصميم ملامح الرؤية المستقبلية المقترحة لتفعيل دور التعليم الأخضر فى تنمية المهارات الناعمة لطلاب شعبة الاقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية رواد التدريب الصيفي فى ضوء متطلبات سوق العمل. | ||
| Keywords | ||
| التعليم الأخضر; المهارات الناعمة; التدريب الصيفي; متطلبات سوق العمل | ||
|
Statistics Article View: 102 PDF Download: 77 |
||
