برنامج قائم على أبعاد الهوية الثقافية لتنمية الوعى القيمى لدى طفل الروضة | ||||
| مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية) | ||||
| Article 6, Volume 60, Issue 1, October 2024, Page 231-304 PDF (5.43 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.12816/fthj.2024.397472 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| آية عبدالحميد عبدالحميد سليمان دراز | ||||
| قسم رياض الأطفال كلية الدراسات الانسانية- جامعه الأزهر بالقاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى تصميم برنامج قائم على أبعاد الهوية الثقافية لتنمية الوعى القيمى لدى طفل الروضة، والتحقق من فاعلية البرنامج القائم على أبعاد الهوية الثقافية فى تنمية الوعى القيمى لدى طفل الروضة، وتكونت عينه البحث من (60) طفل وطفله من أطفال المستوى الثانى من رياض الاطفال تتراوح أعمارهم من 6:5 سنوات , مقسمين إلى (30) طفل وطفلة مجموعه تجريبية، (30) طفل وطفلة مجموعه ضابطة، واستخدمت الباحثة أدوات اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن لقياس ذكاء طفل الروضة تقنين (عماد أحمد حسن:2016)، ومقياس الوعى القيمى المصور لطفل الروضة (إعداد/ الباحثة), وبرنامج قائم على أبعاد الهوية الثقافية لتنمية الوعى القيمى لدى طفل الروضة (إعداد/ الباحثة)، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس الوعي القيمي المصور بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي على مقياس الوعي القيمي المصور. | ||||
| Keywords | ||||
| الهوية الثقافية- الوعى القيمى; طفل الروضة | ||||
|
Statistics Article View: 104 PDF Download: 138 |
||||
