برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية في تنمية الذاكرة المستقبلية لدي التلاميذ ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Volume 48, Issue 48, October 2024, Page 538-563 PDF (1.83 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2024.210144.1292 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
اماني السيد علي احمد الحاروني  1; عبد الصبور منصور محمد سيد احمد2; عمرو رفعت3
| ||||
| 1كليه التربيه جامعه بورسعيد | ||||
| 2کلية التربية _ جامعة بورسعيد | ||||
| 3کلية التربية - جامعة بورسعيد | ||||
| Abstract | ||||
| استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية في تنمية الذاكرة المستقبلية لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية من ذوي فرط الحركة وتشتت الإنتباه، وتكونت عينة الدراسة من(8) تلاميذ بالمرحلة الإبتدائية بمدارس الإبتدائية بمحافظة بورسعيد، وتراوحت أعمارهن ما بين(8- 10) سنة، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي من خلال تصميم شبه تجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس فرط الحركة وتشتت الإنتباه صورة الأم ( إعداد الباحثة)، مقياس فرط الحركة وتشتت الإنتباه صورة المعلم (إعداد الباحثة)، ومقياس الذاكرة المستقبلية (إعداد الباحثة)، كما تم اقتراح نموذج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية لتنمية الذاكرة المستقبلية، وبناء برنامج تدريبي في ضوء النموذج المقترح، ودليل المدرب لتنفيذ البرنامج، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الذاكرة المستقبلية على مستوى أبعاد (الذاكرة المستقبلية المعتمدة علي الوقت- الذاكرة المستقبلية المعتمدة علي النشاط- الذاكرة المستقبلية المعتمدة علي الحدث) والدرجة الكلية ، لا بوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى رتب درجات القياسين البعدى والتتبعى للمجموعة التجريبية فى أبعاد مقياس الذاكرة المستقبلية والدرجة الكلية، كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات لوزارة التربية والتعليم ووسائل الإعلام لاستحدث الأنشطة التعليمية والأساليب التعليمية في المدارس بالمرحلة الإبتدائية ليناسب التلاميذ من ذوي فرط الحركة وتشتت الإنتباه لرفع كفاءتهم في المستوي التعليمي وتحسين استقرارهم النفسي. الكلمات المفتاحية: تلاميذ ذوي فرط الحركة وتشتت الإنتباه – الذاكرة المستقبلية - برنامج تدريبي. | ||||
| Keywords | ||||
| تلاميذ; ذوي فرط الحركة وتشتت الإنتباه; الذاكرة المستقبلية; برنامج تدريبي; Attention Deficit Hyperactive Students - Prospective Memory –Executive Functions | ||||
|
Statistics Article View: 133 PDF Download: 149 |
||||
