أنماط الإفادة من محرك البحثSchobot في البحث العلمي: دراسة تحليلية. | ||
| مجلة کلية الآداب بالوادي الجديد | ||
| Volume 10, Issue 20, December 2024, Pages 88-118 PDF (5.34 M) | ||
| Document Type: بحوث علمية محکمة | ||
| DOI: 10.21608/mkwn.2024.397740 | ||
| Author | ||
| أ.م.د/ أمل حسين عبدالقادر على | ||
| أستاذ مساعد المكتبات والمعلومات -جامعة 6 أكتوبر | ||
| Abstract | ||
| تهدف الدراسة الى تقييم مدى استخدام الطلاب بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا لمحرك سكوبوتSchobot في البحث العلمي، واكتساب المعرفة من خلال استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد الأبحاث المطلوبة منهم بمختلف كليات الجامعة، وتحديد مجالات الاستخدام ودوافع التعامل، وأهم أنواع المصادر الإليكترونية التي يتم الاستفادة منها، والتعرف على إيجابيات وسلبيات استخدام هذا المحرك، ومقترحات الإفادة منه. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتنوعت أسئلة الاستبيان ما بين أسئلة مغلقة للاختيار، وأسئلة مفتوحة للتعبير عن وجهات النظر المختلفة، وبلغت عينة الدراسة (160) طالباً وطالبة في المرحلة الجامعية الأولى بالكليات النظرية والتطبيقية بالجامعة. ومن أهم النتائج وجود فروق ذات دلالات إحصائية بين الطلاب مجتمع الدراسة من ناحية كفاية وعدم كفاية مصادر المعلومات المتاحة من خلال محرك البحث Schobot. ومن أهم التوصيات أهمية تنظيم ورش توعية ودورات تدريبية لزيادة الوعي لطلاب المرحلة الجامعية الأولى بكيفية استخدام محرك البحث Schobot | ||
| Keywords | ||
| الكلمات الدالة: سكوبوت; محركات البحث; قواعد البيانات; الذكاء الاصطناعي | ||
|
Statistics Article View: 167 PDF Download: 130 |
||
