متطلبات تفعيل دور الإدارة الرقمية في تعزيز مبادئ حوكمة مدارس التعليم العام بمحافظة الرس من وجهة نظر مشرفات الإدارة المدرسية | ||||
| إبداعات تربوية | ||||
| Volume 32, Issue 1, January 2025, Page 43-56 PDF (363.47 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/eji.2025.402580 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د. ايمان بنت حمود الحربي | ||||
| حاصلة على الدكتوراه من قسم السياسات واقتصاديات التعليم كلية التربية جامعة طيبة بالمدينة المنورة | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص : هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تفعيل دور الإدارة الرقمية في تعزيز مبادئ حوكمة مدارس التعليم العام بمحافظة الرس من وجهة نظر مشرفات الإدارة المدرسية ، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، بالاعتماد على المقابلة الشخصية كأداة للحصول على البيانات، وتمثلت عينة البحث في (5) من مشرفات الإدارة المدرسية بمدارس التعليم العام بمحافظة الرس، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها : أن أهم متطلبات تفعيل دور الإدارة الرقمية في تعزيز مبادئ الحوكمة في مدارس التعليم العام بمحافظة الرس، تتمثل في التحول الكامل للإدارة الرقمية في المدارس من خلال التخطيط السليم والمدروس، وتطوير البنية التحتية، وإعداد الكوادر البشرية وتوفير الميزانيات والموارد المناسبة، إضافة إلى الاهتمام بالدعم الفني وتوفير أمن المعلومات، ونشر ثقافة الإدارة الرقمية وسن القوانين والتشريعات الداعمة لتطبيقاتها. حيث تم إجمال تلك المتطلبات في متطلبات مادية ومتطلبات إدارية ومتطلبات بشرية. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: متطلبات; الإدارة الرقمية; مباديء الحوكمة; مدارس التعليم العام; مشرفات الإدارة المدرسية | ||||
|
Statistics Article View: 117 PDF Download: 122 |
||||
