الدلالات التربوية المستنبطة من سورتي البقرة وآل عمران دراسة تحليلية | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 4, Volume 35, Issue 140.2, October 2024, Page 114-186 PDF (2.18 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2025.348907.2055 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
مني بنت محمد الصانع 
| ||||
| كلية التربية -جامعة جدة | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن الدلالات التربوية المستنبطة من سورة البقرة، وآل عمران، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج الاستنباطي التحليلي بهدف استخراج مجموعة من المبادئ التربوية التي تمثل أسايب، وقيم تربوية مدعمة بالأدلة الواضحة، كما تستخدم الدراسة المنهج التحليلي لدراسة الآيات القرآنية كاملة لسورتي البقرة وآل عمران ، وتوصلت الدراسة إلى عشرون دلالة تربوية مستنبطة من سورة البقرة هي بيان وظيفة القرآن الكريم، تقسيم الناس إلى طوائف ثلاث(المؤمنين، الكافريين، المنافقيين)، نداء عام للبشرية ، وتعريفهم بدلائل التوحيد ، والنبوية، والمعا، مواقف طوائف البشر من الأمثال التي يضربها الله تعالى، نعم الله كثيرة للمكلفين وهي نعمة الإحياء، ونعمة الخلق، تجارب الاستخلاف في الأرض التجربة الأولى (قصة سيدن آدم)، تجارب الاستخلاف في الأرض التجربة الثانية (بني إسرائيل)، جرائم بني إسرائيل ، ومببرات عزلهم من الخلافة، تجارب من استخلاف بني إسرائيل من خلال بيان مواقف من يهود بني إسرائيل المعاصرين للنبي محمد صلى الله عليه وسلم، تجارب الاستخلاف في الأرض الناجحة(تذكير المشركين، وأهل الكتاب بأبي الأنبياء وإمام الموحدين الخليل إبراهيم عليه السلام، وجوب الاتباع وذم الابتداع، المحبة صدق الاتباع، الاتباع دلالة من دلالات التقوى، بيان مواقف الناس من مقاصد الشريعة، مقاصد تشريع الأحكام، بيان شامل لأحكام الأسرة، كمال ملك الله تعالى وقدرته وعظيم سلطانه، بيان أحكام الملك المادي في الدنيا وهي على ثلاثة أصناف(بيان فضل الصدقة، بيان أحكام الربا، العدل في البيع؛ السلم، القروض، الرهن)، تقرير أركان الإيمان، وخمسة عشر دلالة مستنبطة من سورة آل عمران التأكيد على توحيد الأولوهية، حقيقة القرآن الكريم، حقيقة الدنيا ، وحقيقة الكفر وعلته، حقيقة الإسلام، حقيقة التمكين، قصة مريم، قصة ذكريا | ||||
| Keywords | ||||
| التقويم; الدلالات التربوية; سورة البقرة; سورة آل عمران | ||||
|
Statistics Article View: 89 PDF Download: 193 |
||||
