Editorial | Scientific Writing: The Path to Knowledge | ||||
| Seminar | ||||
| Article 3, Volume 2, Issue 4, December 2024, Page 2-3 PDF (415.03 K) | ||||
| Document Type: Article | ||||
| DOI: 10.21608/smnar.2024.403470 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
Heba Zakaria Abou Hashish
| ||||
| Faculty of Women for Arts, Science, and Education Ain Shams University | ||||
| Abstract | ||||
| تعتبر الكتابة العلمية من الأدوات الأساسية التي تساهم في تعزيز التواصل بين العلماء والدارسين وغير المتخصصين. وفي عالم يتسم بالتعقيد والتطور السريع، يصبح من الضروري تبسيط المعلومات العلمية الأكاديمية لتكون في متناول الجميع، خاصةً لأولئك الذين ليس لديهم خلفية أكاديمية متخصصة. إن كتابة مقالات علمية مبسطة ليست مجرد خيار، بل هي ضرورة ملحة في عصر المعلومات الذي نعيشه. فهي تساهم في بناء جسر بين العلم والجمهور، مما يعزز الفهم والوعي. كما أن تبسيط المعلومات العلمية المعقدة وعرضها بشكل مبسط وجذاب يحفز الفضول لدى القارئ، وتجعله يرغب في استكشاف المزيد عن الموضوعات العلمية المتخصصة، مما يؤدي إلى زيادة الاهتمام بالعلوم والبحث العلمي. وعندما تكتب المقالات العلمية بلغة مبسطة، بحيث تتجنب المصطلحات المعقدة واستبدالها بتعابير أكثر شيوعاً، أو استخدام مصطلح علمي وتوضيحه على نحو مباشر، وتقديم أمثلة واقعية، وربط المعلومات العلمية بالحياة اليومية، فإن ذلك يساعد على تعزيز الفهم. ومن هنا، فإن مجلة (سيمنار) في عددها الرابع تواصل تقديم مقالات جديدة منتقاة تعكس التوجهات العلمية الحديثة والمواكبة للعصر، لتجعل المعلومة ممتعة في الحصول عليها ومشوقة في كل حرف من حروفها، مؤكدة على رؤية المجلة في أن تكون مجلة رائدة في نشر المعرفة العلمية والفكرية من خلال تقديم محتوى مبتكر ومتنوع، ولتحقق رسالتها في إثراء المعرفة الأكاديمية لخدمة الباحثين تشجيعاً لهم على التعلم المستمر وتبادل المعرفة. | ||||
| Full Text | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 123 PDF Download: 25 |
||||
