دراسة مقارنة للحدائق العلمية والتكنولوجية ببعض الجامعات العالمية وإمكان الإفادة منها فى الجامعات المصرية "جامعة جنوب الوادى نموذجًا" | ||||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||||
| Article 3, Volume 30, Issue 9.3, September 2024, Page 751-862 PDF (2.26 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsu.2025.403820 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
صابرين نشأت عبد الرازق عبد اللاه 
| ||||
| مدرس التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية بقنا- جامعة جنوب الوادى | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالى تقديم تصور مقترح لإنشاء حديقة علمية وتكنولوجية بجامعة جنوب الوادى على ضوء خبرات بعض الجامعات العالمية (كامبريدج- تشينغوا- طوكيو)؛ بما يتفق مع السياق الثقافى للمجتمع المصرى، واتبع البحث المنهج المقارن، ومن أهم ما توصل إليه البحث أن إنشاء الحدائق العلمية والتكنولوجية أصبح توجهًا عالميًا لتحقيق الاقتصاد القائم على المعرفة فى معظم دول العالم ومن أهم عوامل النهضة والتقدم، فهى تعمل على الربط بين نتائج البحوث النظرية والتطبيق العملى من خلال الشركات والمشروعات، كما تسهم فى تهيئة بيئة ملائمة للربط بين الجامعات والشركات والمشروعات القائمة، فهى تعمل على تحقيق الجودة فى كافة الممارسات والأنشطة التى تتم داخلها؛ بهدف تعزيز الشراكة بين مؤسسات التعليم الجامعى والمؤسسات الصناعية والاستثمارية؛ مما يعمل على إحداث تنمية اقتصادية مستدامة قائمة على البحث العلمى وتطبيقاته. وتوصلت نتائج الدراسة التحليلية المقارنة أن هناك أوجه تشابه واختلاف بين جامعات المقارنة (كامبريدج- تشينغوا- طوكيو) فى إنشاء الحدائق العلمية والتكنولوجية بعدة جوانب هى: (الأهداف، والهيكل التنظيمى، والأنشطة والبرامج)، وتوصلت لإمكانية الاستفادة من خبرات تلك الجامعات فى إنشاء الحدائق العلمية والتكنولوجية بالجامعات المصرية، وأظهرت النتائج التحليلية للبحث أن جمهورية مصر العربية وجامعاتها وجامعة جنوب الوادى تبذل جهودًا ومحاولات عديدة فى إنشاء الحدائق العلمية والتكنولوجية منها: صدور تشريعات داعمة لمنظومة العلوم والتكنولوجيا والابتكار، وإنشاء مدينة الأبحاث، والقرية الذكية، والجامعات التكنولوجية، ومكاتب لنقل وتسويق التكنولوجيا والابتكار TICOS، ومراكز إبداع مصر الرقمية، والمجمعات التكنولوجية، وبنك الابتكار المصرى، وإطلاق البرنامج القومى للتحالفات التكنولوجية، وتنفيذ برنامج "انطلاق" للحاضنات التكنولوجية، ولا تزال تلك الجهود والمحاولات فى بدايتها. وتوصلت نتائج الدراسة التحليلية لواقع جامعة جنوب الوادى أن الجامعة تمتلك بعض المقومات اللازمة لإنشاء الحديقة العلمية والتكنولوجية، كما توصلت لوجود بعض المعوقات التى تواجه إنشائها بالجامعات المصرية وجامعة جنوب الوادى منها: ندرة وجود حدائق علمية وتكنولوجية بالجامعات المصرية، وضعف الإنفاق على البحث العلمى بالجامعات، وقلة وجود آليات فعالة لربط البحث العلمى بالقطاع الخاص والصناعة، وضعف تسويق الخدمات الجامعية ونتائج البحث العلمى والتكنولوجى، وضعف اهتمام الجامعات بالبحوث التطبيقية التى تتناول وتعالج مشكلات المجتمع. The current research aims to propose a vision for the establishment of a science and technology park at South Valley University, drawing on the experiences of some world-class universities (Cambridge-Tsinghua-Tokyo) in a way that aligns with the cultural context of Egyptian society. The research followed a comparative approach.One of the key findings of the research is that the establishment of science and technology parks is a global trend towards achieving a knowledge-based economy. These parks have become one of the most important factors in the renaissance and progress of most countries in the world. They work to link the results of theoretical research with practical application through companies and projects. They also contribute to creating an enabling environment for linking universities with companies and existing projects. They work to achieve quality in all practices and activities that take place within them, with the aim of strengthening the partnership between higher education institutions and industrial and investment institutions, which contributes to achieving sustainable economic development based on scientific research and its applications. The results of the comparative analytical study showed that there are similarities and differences between the comparison universities (Cambridge, Tsinghua, Tokyo) in the establishment of science and technology parks in several aspects: (objectives, administrative organization, activities and programs). The study also found the possibility of benefiting from the experiences of these universities in establishing science and technology parks in Egyptian universities. The analytical results of the research showed that the Arab Republic of Egypt, its universities, and South Valley University are making many efforts and attempts to establish science and technology parks, including: issuing supportive legislation for the system of science, technology and innovation, establishing a research city, a smart village, technological universities, offices for technology transfer and commercialization (TICOS), Digital Egypt Creativity Centers, technology clusters, the Egyptian Innovation Bank, launching the National Program for Technological Alliances, implementing the "Intelaq" program for technology incubators. However, these efforts and attempts are still in their early stages. The results of the analytical study of the reality of South Valley University found that the university has some of the necessary ingredients for establishing a science and technology park. The study also found some obstacles facing the establishment of science and technology parks in Egyptian universities and South Valley University including: Scarcity of science and technology parks at Egyptian universities, Weak funding for scientific research at universities, Lack of effective mechanisms to link university research with the private sector and industry, Poor marketing and commercialization of university services, scientific research, and technology, and Insufficient focus by universities on applied research that addresses societal problems. | ||||
| Keywords | ||||
| Science and Technology Parks; South Valley University | ||||
|
Statistics Article View: 60 PDF Download: 38 |
||||
