الواقع المعزز كأداة لتعزيز السياحة الثقافية من خلال رحلة إله الشمس في كتاب الإمي دوات | ||||
| مجلة کلية السياحة والفنادق - جامعة مدينة السادات | ||||
| Article 14, Volume 8, Issue 2 - Serial Number 24, December 2024, Page 135-177 PDF (2.59 MB) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.21608/mfth.2024.405359 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| حمـاده حسـين1; مراد الـــوزة2; محمــود عبدالمنــعم عبداللاه3 | ||||
| 1قسم الارشاد السياحي، كلية السياحة والفنادق جامعة مدينة السادات | ||||
| 2قسم الدراسات السياحية، كلية السياحة والفنادق، جامعة الأقصر | ||||
| 3قسم الدراسات السياحية، كلية السياحة والفنادق، جامعة مدينة السادات | ||||
| Abstract | ||||
| يُعد كتاب الإمي دوات أحد أهم المصادر التي تسلط الضوء على المعتقدات الدينية والثقافية لدى المصريين القدماء. ويصف هذا الكتاب الرحلة الليلية لإله الشمس رع عبر العالم السفلي. تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الإمكانات التي يوفرها الواقع المعزز (AR) لتحويل نصوص الأمي دوات إلى تجربة سياحية ثقافية تفاعلية وجذابة، كذلك تسعى الدراسة إلى تصميم تجربة مستخدم غامرة من خلال دراسة الجوانب الفنية واللغوية والرمزية في نصوص الإمي دوات، ولإجراء هذه الدراسة تم الاعتماد علي المنهج الوصفي التحليلي اضافة الي منهج بحث قائم على التصميم، ولتحقيق أهدف البحث تم عقد مقابلات شخصية مع خبراء في علم المصريات، والسياحة، والتكنولوجيا، والفنون لتطوير إطار مقترح لتقديم منتج سياحي مبتكر من خلال استخدام تطبيقات تكنولوجيا الواقع المعزز في تجسيد رحلة اله الشمس في كتاب الإمي دوات، وقد أظهرت النتائج امكانيات تكنولوجيا الواقع المعزز في تعزيز الحفاظ على التراث الثقافي، وتسهيل فهم المفاهيم والمعتقدات الدينية لدي المصري القديم، من خلال نموذج مبتكر مع الحفاظ في الوقت نفسه على الأصالة التاريخية. وقد أوصت الدراسة بضرورة توسيع نطاق تطبيقات الواقع المعزز لتعزيز الحفاظ على التراث الثقافي المصري، وتطوير منتجات سياحية مبتكرة. من خلال التعاون بين القطاعات المختلفة لتطوير محتوى رقمي عالي الجودة يجمع بين الدقة التاريخية والابتكار التقني. | ||||
| Keywords | ||||
| كتاب الإمي دوات; تكنولوجيا الواقع المعزز; تراث مصر القديمة; التصميم التفاعلي; حفظ التراث; السياحة الثقافية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 294 PDF Download: 215 |
||||
