Efficacité de l'emploi de la ludification via la plateforme "Kahoot" pour développer la conscience phonologique et la compréhension orale en français auprès des étudiants du cycle secondaire
محمد محمد شحاتة, . (2024). Efficacité de l'emploi de la ludification via la plateforme "Kahoot" pour développer la conscience phonologique et la compréhension orale en français auprès des étudiants du cycle secondaire. EKB Journal Management System, 5(29), 93-165. doi: 10.21608/ssl.2024.293110.1218
مروة محمد محمد شحاتة. "Efficacité de l'emploi de la ludification via la plateforme "Kahoot" pour développer la conscience phonologique et la compréhension orale en français auprès des étudiants du cycle secondaire". EKB Journal Management System, 5, 29, 2024, 93-165. doi: 10.21608/ssl.2024.293110.1218
محمد محمد شحاتة, . (2024). 'Efficacité de l'emploi de la ludification via la plateforme "Kahoot" pour développer la conscience phonologique et la compréhension orale en français auprès des étudiants du cycle secondaire', EKB Journal Management System, 5(29), pp. 93-165. doi: 10.21608/ssl.2024.293110.1218
محمد محمد شحاتة, . Efficacité de l'emploi de la ludification via la plateforme "Kahoot" pour développer la conscience phonologique et la compréhension orale en français auprès des étudiants du cycle secondaire. EKB Journal Management System, 2024; 5(29): 93-165. doi: 10.21608/ssl.2024.293110.1218