تحسين الأداء المؤسسي بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية | ||||
| بحوث | ||||
| Article 10, Volume 4, Issue 12, December 2024, Page 316-343 PDF (697.39 K) | ||||
| Document Type: أوراق بحثیة أکادیمیة | ||||
| DOI: 10.21608/buhuth.2024.333283.1772 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
محمد سعيد ابن مكده  1; حنان اسماعيل2; رضا محمد حسن3
| ||||
| 1كلية الآداب بنات بجامعة عين شمس | ||||
| 2کلية البنات جامعة عين شمس | ||||
| 3كلية البنات - جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث تحسين الأداء المؤسسي بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات السابقة، واستعراض وتحليل بعض النماذج العالمية المطبقة في مجالات التعليم والإدارة بهدف تحليل هذه النماذج العالمية والوصول من خلالها لآلية لتحسين الأداء المؤسسي بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية على ضوء بعض النماذج العالمية ، وأظهرت النتائج أن تحسين الأداء المؤسسي بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية يستلزم توفر العديد من المتطلبات الأساسية التي قد تُسهم في بناء بيئة تعليمية مرنة تتكيف مع التطورات والتحديات المستمرة، ومن هذه المتطلبات: الدعم القيادي وتعزيز الثقافة التنظيمية، بناء فرق عمل مرنة ومتعاونة، التركيز على التدريب والتطوير المستمر، التطوير التكنولوجي والبنية التحتية الداعمة، إدارة التغيير وتطوير عمليات العمل، تحديد مؤشرات الأداء وتقييم النتائج بانتظام، تشجيع الابتكار وحل المشكلات بطرق جديدة، وإشراك المجتمع التعليمي وأولياء الأمور. الكلمات المفتاحية: الرشاقة ـــ الرشاقة التنظيمية ــ التحسين ـــ الأداء المؤسسي. | ||||
| Keywords | ||||
| الرشاقة; الرشاقة التنظيمية; التحسين; الأداء المؤسسي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 97 PDF Download: 70 |
||||
