الإستفادة من جماليات الرمل الأصفر في إثراء وزخرفة أقمشة السوارية النسائية | ||||
| مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية | ||||
| Volume 31, Issue 2, December 2024, Page 1439-1466 PDF (1.69 MB) | ||||
| Document Type: بحوث کاملة محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/maat.2025.351176.1208 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
مروة البيلي  ; مروة مرسي
| ||||
| جامعة كفر الشيخ | ||||
| Abstract | ||||
| تنبثق أهمية فساتين السهرة/ السواريه النسائية من أهمية المناسبات التي يتم لأجلها ارتدائها، ولأن المرأة دائماً ما تحتاج إلى التميز والتألق في هذه المناسبات؛ فإن ملابس السواريه بصفة عامة تتطلب عناية خاصة في عملية اختيارها؛ وجاءت فكرة البحث نتيجة ارتفاع سعر أقمشة السواريه لا سيما المزخرفة منها، وذلك من خلال زخرفة أقمشة السواريه غير المزخرفة حتى يكون سعرها مناًسب لفئة عريضة من النساء باستخدام الرمل الأصفر والذي بدوره يعطي مظهراً منافساً جذاباً لأقمشة السواريه ويجعلها مناسبة للاستخدام. ولأن الرمل الأصفر يعتبر خامة متوفرة بكثرة حولنا وطبيعية؛ فإن البحث الحالي يهدف الي توظيف خامات غير مكلفة ومتوفرة في إثراء أقمشة مسايرة للموضة ومستدامة ومستحدثة؛ وأيضا لتلبية إحتياجات المرأة في تجديد ملابسها بإيجاد حلول مبتكرة للأقمشة السواريه بأقل التكاليف الممكنة، وبالتالي توفير الجودة والمظهر الجذاب الرائع في الأقمشة المنفذه مع مراعاة الجانب الأقتصادي من إستخدامها، وهو ما يحقق الجانب الجمالي والتقني والابتكاري، والفئة المستهدفة ( المستهلكات) لإستخدام أقمشة السواريه تتراوح أعمارهم ما بين (20 – 50) سنة، وقد تم إعداد بطاقة تقييم للمنتج النهائي وعرضها على مجموعة من المحكمين المتخصصين من أعضاء هيئة التدريس والفئة المستهدفة لتقييم مدي الاستفادة من جماليات الرمل الأصفر في إثراء وزخرفة أقمشة السواريه النسائية، وأتبع البحث المنهج الوصفي والمنهج التحليلي وكذلك المنهج التجريبي. وخلصت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين الأقمشة المزخرفة بالرمل الأصفر في تحقيق جوانب التقييم ككل وفقا لآراء السادة المحكمين المتخصصين وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين الأقمشة المزخرفة بالرمل الأصفر في تحقيق جوانب التقييم ككل وفقا لآراء الفئة المستهدفة. | ||||
| Keywords | ||||
| الرمل الأصفر; زخرفة; الملابس النسائية; ملابس السوارية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 159 PDF Download: 112 |
||||
