أثر إستخدام الذكاء الإصطناعي الجغرافي علي تنمية أداء المعلم بالمرحلة الإعدادية | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 18, Issue 19, December 2024, Page 1-36 PDF (697.6 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2025.342202.2277 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
عبير كامل  
| ||||
| جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| إستهدف البحث التعرف علي أثر إستخدام الذكاء الإصطناعي الجغرافي في تنمية أداء معلمي الدراسات الإجتماعية بالمدارس الإعدادية في محافظة المنيا, تكونت عينة البحث الفعلية من 93 فرد من معلمي الدراسات الإجتماعية للمرحلة الإعدادية داخل نطاق محافظة المنيا, إستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته طبيعة البحث وتحقيق الأهداف المرجوة منه, تمثلت أداة البحث في االإستبيان الذي تم إجرائه علي مرحلتين :1. إستبيان لتحديد إمكانيات توظيف الذكاء الإصطناعي الجغرافي التدريسية االلازمة لمعلمي الدراسات الإجتماعية في المرحلة الإعدادية, إستبيان لتحديد مدي إحتياجات معلمي الدراسات الإجتماعية في المرحلة الإعدادية لتوظيف الذكاء الإصطناعي الجغرافي في التدريس وتم توزيع إستماارات الإستبيان علي أفراد عينة البحث بعد التحقق من صدق وثبات أداة الإستبيان. أظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق ذات داللة إحصائية عند مستوي الدالة ( 0.05=α) في رؤية عينة البحث لدور الذكاء الإصطناعي الجغرافي في تنمية أداء معلمي الدراسات الإجتماعية المرحلة الإعدادية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي للمعلم, وأيضاً عدم وجود فروق ذات داللة إحصائية عند مستوي الدالة ( 0.05=α) في رؤية عينة البحث لدور الذكاء الإصطناعي الجغرافي في تنمية أداء معلمي الدراسات الإجتماعية بالمرحلة الإعدادية تبعاً لستوات الخبرة في التدريس, وكشفت نتائج البحث عن إرتفاع مستوي الوعي لدي أفراد عينة البحث بأهمية تطبيقات الذكاء الإصطناعي الجعرافي في تهيئة بيئة تدريسية آمنة وداعمة لتعلم الدراسات الإجتنماعية بالمرحلة الإعدادية وأيضاً إرتفاع نسبة الإستجابة لدي أفراد عينة الدراسة بأهمية الذكاء الإصطناعي الجغرافي في تقييم وتنمية الأداء المهني لمعلمي الدراسات الإجتماعية بالمرحلة الإعدادية, أوصت الدراسة بعدة مقترحات لتنمية المهارات التدربيسية وتحقيق النمو المهني لمعلمي الدراسات الإجتماعية في ضوء تزايد أهمية الذكاءالإصطناعي الجغرافي في التدريس وتصميم البني المتطورة في النظام التعليمي. | ||||
| Keywords | ||||
| الذكاء; الذكاء الاصطناعي; الجغرافيا | ||||
|
Statistics Article View: 91 PDF Download: 117 |
||||
