دور كليات التربية في نشر ثقافة التعليم الأخضر المعزز بالتكنولوجيا الخضراء والوعي بالمواطنة المناخية لدى معلمي المستقبل | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Volume 129, Issue 129, January 2025, Page 1-40 PDF (829.75 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2025.407493 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| بدرية محمد محمد حسانين* | ||||
| كلية التربية - جامعة سوهاج | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى نشر ثقافة التعليم الأخضر المعزز بالتكنولوجيا الخضراء لدى طلاب كليات التربية معلمي المستقبل، ونشر ثقافة الوعي بالمواطنة المناخية لدى طلاب كليات التربية معلمي المستقبل، وذلك من خلال برنامج إعداد المعلم الذي تقدمه كليات التربية لطلابها في جميع التخصصات الأكاديمية الذين سيتولون بدورهم نشر ثقافة التعليم الأخضر والوعي بالمواطنة المناخية لدى طلابهم بمراحل التعليم المختلفة، من رياض الطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية، وذلك لتحقيق أهداف التنمية المستدامة على ضوء أهداف رؤية مصر 2030. وقد أوضحت الدراسة واقع التعليم وتغير المناخ في مصر، وفلسفة التعليم الأخضر، والعلاقة بين التعليم الأخضر الوعي بالمواطنة المناخية، ثم تم عرض الاجراءات المقترحة لتعزيز دور كليات التربية في نشر ثقافة التعليم الأخضر المعزز بالتكنولوجيا الخضراء والوعي بالمواطنة المناخية لدى معلمي المستقبل، ومنها تغيير رؤية كلية التربية في العصر الحالي، وأيضًا أهداف التعليم الأخضر في كليات التربية، بالإضافة إلى توفير بيئة تعليمية تعزز مفهوم التعليم الأخضر أو التنمية المستدامة وتسهم في اعداد الطلاب المعلمين، وأن يكون دور لبرنامج إعداد المعلم بكليات التربية- بجوانبه الأربعة- في نشر ثقافة التعليم الأخضر المعزز بالتكنولوجيا الخضراء لدى الطلاب المعلمين. | ||||
| Keywords | ||||
| التعليم الأخضر; التكنولوجيا الخضراء; المواطنة المناخية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 191 PDF Download: 193 |
||||
