نمذجة العلاقات السببية بين جودة العلاقة بين الوالدين والمراهق المدركة، وأساليب التعامل مع الغضب، وجودة الصداقة لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Volume 129, Issue 129, January 2025, Page 941-1082 PDF (2.92 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2024.335771.1607 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
منال الحملاوي  1; نفيسة فوزي عمر عمر 2
| ||||
| 1كلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة | ||||
| 2كلية الدراسات العليا للتربية جاممعة القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلى التحقق من إمكانية التوصل إلى نموذج بنائي مفترض يوضح العلاقات السببية بين جودة العلاقة بين الوالدين- المراهق المدركة (كمتغير مستقل)، وأساليب مواجهة الغضب (كمتغير وسيط)، وجودة الصداقة (كمتغير تابع) لدي طلاب المرحلة الثانوية، من خلال تحليل المسار، وكذلك تعرُّف إمكانية التنبؤ بجودة الصداقة من خلال جودة العلاقة بين الوالدين – المراهق المدركة، وأساليب التعامل مع الغضب، والكشف عن الفروق بين أفراد العينة في متغيرات الدراسة وفقًا للنوع، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وبلغت عينة البحث الأساسية (249) طالبًا من طلاب المرحلة الثانوية بمتوسط عمرى قدره (16,951)، وانحراف معياري قدره (1,623)، وتم استخدام مقياس جودة العلاقة بين الوالدين والمراهق المدركة، ومقياس أساليب التعامل مع الغضب، ومقياس جودة الصداقة (جميعهم من إعداد الباحثتين)، وأسفرت النتائج عن أن أساليب التعامل مع الغضب التكيفية تعد متغيرًا وسيطًا في العلاقة بين جودة العلاقة بين الوالدين والمراهق وجودة الصداقة؛ في حين أن أساليب التعامل مع الغضب اللا تكيفية لا تقوم بدور الوساطة في هذه العلاقة. كما أشارت نتائج البحث إلي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث في جودة العلاقة بين الوالدين والمراهق ؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث في أساليب التعامل مع الغضب، وذلك باستثناء أسلوب العدوان المباشر كانت الفروق في اتجاه الذكور؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث في جودة الصداقة وذلك باستثناء بُعد حل النزاعات حيث كانت الفروق في اتجاه الإناث. ويوصي البحث بالتدخلات الفعَّالة التي تهدف إلى تحسين جودة العلاقة بين الآباء والمراهقين، وتعزيز أساليب تعامل المراهقين مع الغضب. | ||||
| Keywords | ||||
| جودة العلاقة بين الوالدين والمراهق; أساليب التعامل مع الغضب; جودة الصداقة | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 153 PDF Download: 124 |
||||
