اسـتــخــدام أنـشـطــة رقـمــيـة لـتـنـمــيــة جـدارات ريـادة الأعـمال لـدى طـلاب المدارس الثانوية التجارية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين | ||||
| مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم | ||||
| Article 8, Volume 6, Issue 1, January 2025, Page 175-200 PDF (1.52 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/msite.2025.308745.1066 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
ناديه لطفي محمد العسال  1; حنان طمان2
| ||||
| 1باحثة دكتوراه بقسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية – جامعة طنطا | ||||
| 2قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية – جامعة طنطا | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الى استقصاء فاعلية أنشطة رقمية لتنمية جدارات ريادة الأعمال لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، وتم الإعداد لأنشطة رقمية لتنمية جدارات ريادة الأعمال لجسر الهوة العميقة بين ما يتعلمه الطلاب بطرق تقليدية وبين المهارات المتطلبة لسوق العمل وتمثلت أدوات البحث في (قائمة بجدارات ريادة الأعمال – اختبار معارف – اختبار أدائي للمهارات – مرشد تقدير وصفي)، اتبع البحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة، تمثلت عينة البحث في (20) طالبا وطالبة بالتعليم الثانوي التجاري بمدرسة برما الثانوية التجارية التابعة لإدارة غرب طنطا التعليمية بمحافظة الغربية، وتم التطبيق وفقا للجدول الزمني المقترح والذي تضمن (11) جدارة على مدار (7) أسابيع وأظهرت نتائج البحث مدى فاعلية استخدام الأنشطة الرقمية لتنمية جدارات ريادة الأعمال لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. الكلمات المفتاحية: الأنشطة الرقمية – الجدارة – ريادة الأعمال– مهارات القرن الحادي والعشرين. الكلمات المفتاحية: الأنشطة الرقمية – الجدارة – ريادة الأعمال– مهارات القرن الحادي والعشرين. | ||||
| Keywords | ||||
| الأنشطة الرقمية – الجدارة; ريادة الأعمال; مهارات القرن الحادي والعشرين | ||||
|
Statistics Article View: 82 PDF Download: 75 |
||||
