إستراتيجية مقترحة في ضوء ما بعد البنائية لتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لطلاب أكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية | ||||
| العلوم التربوية | ||||
| Volume 32, Issue 4, October 2024, Page 145-175 PDF (736.58 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2024.410227 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د/ محمد هديني الظفيري | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص البحث: الأهداف: هدف البحث إلى تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لطلاب أكاديمية سعد العبد الله الأمنية، وذلك من خلال إستراتيجة مقترحة قائمة على ما بعد البنائية المنهج: ولتحقيق هذا الهدف تم بناء استبانة بمهارات الاستيعاب القرائي واختبار مهارات الاستيعاب القرائي وتم استخدام المنهج التجريبي باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة اللتين تكونتا من (66) طالبا من طلاب أكاديمية سعد العبد الله الأمنية النتائج: وأظهرت نتائج البحث فاعية الإستراتيجية المقترحة في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لطلاب أكاديمية سعد العبد الله الأمنية حيث تبين وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الاستيعاب القرائي لصالح المجموعة التجريبية. الخاتمة: في ضوء نتائج البحث قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: إستراتيجية مقترحة - ما بعد البنائية; الاستيعاب القرائي باللغة العربية | ||||
|
Statistics Article View: 54 PDF Download: 47 |
||||
