المثال النحوي التعليمي بين التنظير والواقع طلاب جامعة القصيم مثالًا - (دراسة وصفية تحليلية) | ||||
| مجلة کلية الآداب بالوادي الجديد | ||||
| Volume 10, Issue 20, December 2024, Page 621-664 PDF (8.09 MB) | ||||
| Document Type: بحوث علمية محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/mkwn.2024.410637 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د/ محمد بن سليمان بن صالح الخزيم* | ||||
| الأستاذ المشارك في قسم اللغة العربية وآدابها، كلية اللغات والعلوم الإنسانية، جامعة القصيم، بريدة، المملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| هدف الدراسة هو معرفة وضوح الأمثلة النحوية التي تتضمنها الكتب الدراسية التعليمية، ومدى فهم الطلاب لها، وقد خلصت بعض الدراسات السابقة إلى أنّ من أسباب الضعف الواضحة في مادة النحو عند طلبة اللغة العربية الاعتماد على أمثلة المراجع النحوية التي ألفت لعصور زمنية تختلف حياتها بمختلف مجالاتها عن الحياة التي يعيشها الطلاب الدارسون للنحو واللغة العربية اليوم، ويأتي هذا البحث للإدلاء بوجهة نظر أخرى معتمدة على دراسة ميدانية علمية اتخذت من طلاب قسم اللغة العربية وآدابها في جامعة القصيم مثالًا لها، للتعرف على هذه المشكلة من خلال منهج الدراسة الوصفي التحليلي للعينة، وتتكون من طلاب خمس شعب من الطلاب الدارسين لمقرر النحو العربي في قسم اللغة العربية وآدابها في جامعة القصيم للفصل الدراس الثاني(452) للعام الجامعي 1445ه/2024م، وبلغ عدد المستجيبين لأداة البحث 62طالبًا؛ ولتحقيق هدف الدراسة اعتمد على أداة الاستبانة لجمع المادة وتحليلها، وذلك لملاءمتها طبيعة الدراسة. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: المثال; التعليمي; النحو العربي; القصيم. | ||||
|
Statistics Article View: 87 PDF Download: 62 |
||||
