نموذج تدريسى مقترح قائم على التعلم بالسيناريو الالكترونى لتنمية بعض الكفايات الادائية لدى معلمى التربية الرياضية | ||||
| المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة | ||||
| Volume 080, Issue 2, January 2025, Page 147-185 PDF (1.29 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ijssaa.2025.342953.2365 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
احمد سامى محمد محمد سرحان 
| ||||
| قسم المناهج وطرق التدريس . كلية علوم الرياضة . جامعة الازهر | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث : يهدف البحث إلى اعداد نموذج تدريسى مقترح قائم على التعلم بالسيناريو الالكترونى لتنمية بعض الكفايات الادائية لدى معلمى التربية الرياضية ، كما يهدف إلي" تصمیم إستمارة تقيیم الكفايات الادائية لمعلمى التربية الرياضية. منهج البحـث : استخدم الباحث المنهج الوصفى المسحى لاعداد استمارة الكفايات الادائية و التجريبيى بإستخدام التصميم التجريبيى لمجموعتين أحداهما تجريبية والاخرى ضابطة وذلك لملائمته لطبيعة البحث . مجتمع وعينة البحث : مجتمع البحث: اشتمل مجتمع البحث على معلمى التربية الرياضية بإدارة شبين القناطر التعليمية التابعة لمحافظة القليوبية عينة البحث: - قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العينة الأساسية وبلغت (30) معلم تربية رياضية بإدارة شبين القناطر التعليمية التابعة لمحافظة القليوبية تم تقسيمهم الى مجموعتين وفقا لما يلى: - مجموعة تجريبية عددها (15) معلم تربية رياضية يستخدمون النموذج التدريسى المقترح. - مجموعة ضابطة عددها (15) معلم تربية رياضية لا يستخدمون النموذج التدريسى المقترح. - العينة الاستطلاعية وبلغت (10) معلم تربية رياضية تم اختيارهم من مجتمع البحث ومن خارج عينة الدراسة من العاملين بإدارة شبين القناطر التعليمية النتائج : في ضوء مشكلة وهدف البحث والتحقق من صحة فروضة وفى حدود عينة البحث والمنهج المستخدم والمعالجة الإحصائية ومن خلال عرض نتائج البحث ومناقشتها تمكن الباحث من الوصول إلى الإستنتاجات التالية: 1- فاعلية النموذج التدريسى القائم على التعلم بالسيناريو الالكترونى على تحسين الكفايات الادائية لدى معلمى التربية الرياضية. 2- التدريس بالسيناريو أكثر فاعلية وكفاءة من الطريقة التقليدية وحدها والتعلم الالكترونى منفرداً، حيث استفاد من مميزات النوعين وعالج القصور فيهما. 3- التدريس بالسيناريو جعل التعلم أكثر فاعلية وأبقى أثراً لمده زمنية أطول وبحجم تأثير كبير جداً. | ||||
| Keywords | ||||
| التعلم; السيناريو; الالكترونى | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 128 PDF Download: 32 |
||||
