تاثير وحدات تعليمية الكترونية باستخدام استراتيجية التعلم التشاركي بتفاعل المجموعات فى اداء بعض المهارات الحركية الأساسية لدى مبتدئي سباحة الزحف علي البطن | ||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان | ||
| Volume 106, Issue 3, January 2025, Pages 228-248 PDF (831.58 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsbsh.2025.355619.2948 | ||
| Authors | ||
| Mohamed Mohsen* 1; محمد سالم حسين درويش2; مصطفي الجبالي3; محمد كمال حسين3 | ||
| 1كلية علوم الرياضة جامعة حلوان | ||
| 2کلية علوم الرياضة للبنين بالقاهرة- جامعة حلوان | ||
| 3كلية علوم الرياضة بنين_ جامعة حلوان | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تاثير وحدات تعليمية الكترونية باستخدام استراتيجية التعلم التشاركي بتفاعل المجموعات فى اداء بعض المهارات الحركية الأساسية لدى مبتدئي سباحة الزحف علي البطن، استخدم الباحثون المنهج شبة التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين احداهما تجريبية، والاخري ضابطة باستخدام القياس القبلي البعدي على عينة البحث، نظراً لملأمتة لطبيعة البحث، كما تمثل مجتمع البحث طلاب الفرقة الثانية بكلية علوم الرياضة للبنين ، جامعة حلوان والمقيدون بسجلات الكلية للعام الجامعي 2022/2023، كذلك قام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث ، والبالغ عددهم ( 50 ) طالبًا وقد قام الباحثون باختيار (10) طلاب لإجراء دراسة استطلاعية عليهم ، و (20) طالبًا للمجموعة الضابطة و(20) طالبًا كمجموعة تجريبية يتم تنفيذ معهم البرنامج التعليمى المعد من قِبل الباحثون، وكانت اهم الاستنتاجات أظهرت نتائج البحث أن استخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية المستندة إلى استراتيجية التعلم التشاركي بتفاعل المجموعات كان له تأثير إيجابي وفعال في تحسين أداء المهارات الحركية الأساسية لدى مبتدئي سباحة الزحف على البطن، كذلك كانت اهم التوصيات إعداد برامج تدريبية لمعلمي التربية البدنية حول تصميم واستخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية وتطبيق استراتيجيات التعلم التشاركي. | ||
| Keywords | ||
| الوحدات; الالكترونية; التعلم; التشاركي; السباحة | ||
|
Statistics Article View: 96 PDF Download: 48 |
||
