الخصائص السيكومترية لاستبانة الاندماج الأكاديمي لدى طلبة الجامعة | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 12, Volume 36, Issue 141.1, January 2025, Page 739-768 PDF (1.14 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2024.296314.1933 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
هند ابراهيم عبد الرازق عطيه 
| ||||
| كلية التربية -جامعة بنها | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاستبانة الاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (346) طالبًا وطالبًة بالفرقة الثالثة عام بكلية التربية- جامعة بنها بالتخصصات العلمية والأدبية المختلفة في العام الدراسي 2023/2024، بمتوسط عمر زمني قدره (19,85) سنة، وانحراف معياري قدره (2,195) سنة، واستخدمت الباحثة التحليل العاملي التوكيدي للتحقق من صدق البنية العاملية للاستبانة وكذلك صدق الاتساق الداخلي للمفردات والأبعاد للتحقق من صدق الاستبانة، ومعامل ألفا كرونباخ Alpha-Cronbach ، وطريقة التجزئة النصفية (سبيرمان براون، جتمان) للتحقق من ثبات الاستبانة، وأوضحت نتائج البحث أن الاستبانة تتمتع بخصائص سيكومترية جيدة. The current research aimed to examine the psychometric properties of academic engagement questionnaire among university students. the sample size consisted of (346) students of third year at the faculty of Education in Benha University in scientific and literary specializations in the academic year 2023-2024, with an average age (19.85), and a standard deviation of (2.195) years. The researcher used Construct Validity, and The Internal Consistency of Items and Dimensions to verify Validity, and Cronbach's Alpha, Split-half method (Spearman-Brown, Gutman) to verify Reliability. The results of the research showed that the questionnaire has high Psychometric Properties. | ||||
| Keywords | ||||
| الاندماج الأكاديمي; الخصائص السيكومترية; طلاب الجامعة | ||||
|
Statistics Article View: 57 PDF Download: 59 |
||||
