منهج السنة النبوية في تقويم بعض الآثار السلبية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره على الفرد والمجتمع | ||||
| التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) | ||||
| Volume 42, Issue 200, December 2023, Page 973-1000 PDF (541.92 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsrep.2023.411785 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أحمد بدوي حسن إبراهيم مازن | ||||
| مدرس الحديث وعلومه بقسم الدراسات الإسلامية كلية التربية جامعة الأزهر | ||||
| Abstract | ||||
| يدور البحث حول بيان منهج السنة المطهرة في تقويم السلوكيات الخاطئة الناتجة عن استخدام الأفراد لتطبيقات الذكاء الاصطناعي، وبيان الآثار السلبية الخُلقية الناتجة عن الاستخدام الخاطىء لهذه التطبيقات والتي تنعكس على الفرد والمجتمع، مستدلًا بنصوص السنة المطهرة والسيرة النبوية، والتي حذرت من مخاطر وسلبيات تلك التطبيقات، مع بيان وجه الاستدلال بتلك النصوص وتحقيقها متنًا وإسنادًا، ويتناول البحث التعريف بالذكاء الاصطناعي وأهم تطبيقاته وميزاته ومخاطره، ثم يتناول البحث معالجة السنة للآثار السلبية الدينية، والاجتماعية، والثقافية، والإقتصادية، والخُلقية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي، مع التنويه لمنهج السنة النبوية في حماية المسلم من الغزو الفكري لبعض تلك التطبيقات والتي تدعم ثقافة العنف والإنحلال الخُلقي ، والمحافظة على الهوية الإسلامية، ثم الخاتمة التي تشتمل على أهم النتائج والتوصيات. | ||||
| Keywords | ||||
| منهج السنة; تقويم; آثار سلبية; الذكاء الاصطناعي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 9 PDF Download: 5 |
||||
