مهارات التفكير السُّنَني في ضوء القرآن الكريم

قليوبي, أماني; حامد الصبحي, خلود

doi:10.21608/edusohag.2025.348459.1640

	مهارات التفكير السُّنَني في ضوء القرآن الكريم
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Article 5, Volume 130, Issue 130, February 2025, Page 263-316 PDF (923.66 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/edusohag.2025.348459.1640
View on SCiNiTO
Authors
أماني قليوبي ¹; خلود حامد الصبحي²
¹قسم السياسات التعليمية ,-كلية التربية-جامعة أم القرى- السعودية
²كلية التربية- جامعة أم القرى
Abstract
هدف البحث إلى الكشف عن مفهوم التفكير السُّنَني، وبيان أهميته، واستنباط مهاراته من القرآن الكريم، وتصنيفها إلى (مهارات اكتشاف السٌّنَن الإلهية، ومهارات توظيف السٌّنَن الإلهية)، وتم اعتماد المنهج الأصولي، ومن أهم النتائج التي توصل إليها: أن التفكير السُّنَني يُعد أحد متطلبات الممانعة الفكرية، والعقدية لترشيد المعرفة الوافدة. يندرج ضمن مهارات اكتشاف السٌّنَن الإلهية؛ كلٌ من مهارة التأمل، والبحث، والاستقراء، والاستنباط، والاستنتاج، والموازنة، والتقويم، ويندرج ضمن مهارات توظيف السٌّنَن الإلهية؛ كلٌ من مهارة القياس، والتنبؤ، والاعتبار. يعد مبدأ التشابه والتباين في التفكير السُّنَني من المبادئ المهمة التي ترتكز عليها مهارتي القياس والاعتبار.
Keywords
السٌّنَن الإلهية; مهارات التفكير السنني; عملية النظر العقلي; الاعتبار


References

Statistics Article View: 196 PDF Download: 114