واقعُ استخدام تطبيقات تصميم الرسوم المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي واتجاهات المصمِّمين والأكاديميين نحوه | ||
| المجلة المصرية لبحوث الاتصال الجماهيري | ||
| Article 2, Volume 8, Issue 2, July 2025, Pages 1-81 PDF (1.84 M) | ||
| Document Type: الأبحاث العلمیة الأصیلة | ||
| DOI: 10.21608/mebp.2025.341020.1145 | ||
| Author | ||
| حسن فراج* | ||
| جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة قسم الإعلام وثقافة الأطفال | ||
| Abstract | ||
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام تطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي واتجاهات المصمِّمين و الأكاديمِّيين نحوه، والتعرف على كيفية توظيف المبحوثين الذكاء الاصطناعي في تطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة وتأثيرها في تطوير أفلام الرُّسُومُ المتحرِّكة بالإضافة إلى رصد التأثيرات الناتجة عن استخدام تطبيقات التصميم بالذكاء الاصطناعي في مهارات المبحوثين، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام أداة الاستبانة، وأداة تحليل الشكل لتطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي؛ من خلال التطبيق على عينةٍ قوامُها (70) مفردةً من الأكاديمِّيين و المصمِّمين ، كما اعتمدت الدراسة في إطارها النظري على نموذج "تجربة المستخدم". وقد توصلت الدراسةُ إلى مجموعةٍ النتائج، من أهمها: وجودُ علاقةٍ بين مستوى تجربة استخدام تطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي وبين اتجاهات المبحوثين نحوه، ووجود علاقةٍ بين أسباب استخدام المبحوثين لتطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي، واتجاهاتهم نحوه، ووجود علاقةٍ بين تأثيرات استخدام تطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي وبين اتجاهات المبحوثين نحوه، توفر تطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي عناصر تجربة المستخدم في التطبيقات وتعني هذه النتائج أن تطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة بالذكاء الاصطناعي توفر لمستخدميها من المصمِّمين والأكاديمِّيين تقليلَ تكلفة مراحل تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة من بداية المساهمة في توفير أفكار مبدعة إلى رسم الشخصيات وإضافة الصوت وعمليات المونتاج ودمج الخلفيات المتحرِّكة وتفاصيل الشخصيات من ملابس وملامح التعبيرية للشخصيات ثنائية أو ثلاثية الأبعاد، وتوفير الوقت والجهد وتقليل نسبة الخطأ. | ||
| Keywords | ||
| تطبيقات تصميم الرُّسُومُ المتحرِّكة; الذكاء الاصطناعي; المصمِّمين; الأكاديمِّيين | ||
|
Statistics Article View: 122 PDF Download: 124 |
||
