اضطرابات الشخصية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلاب جامعة حلوان Personality Disorder in the light of some demographic variables among university students | ||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||
| Volume 30, Issue 12.3, December 2024, Pages 826-878 PDF (1.72 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsu.2024.414877 | ||
| Authors | ||
| إيمان عبد المؤمن عربي عبد المؤمن الشوربجى* 1; وفاء محمد عبد الجواد* 2; ثريا يوسف لاشين* 3 | ||
| 1استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في التربية تخصص: صحة نفسية | ||
| 2أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية الأسبق كلية التربية – جامعة حلوان | ||
| 3أستاذ الصحة النفسية المساعد كلية التربية – جامعة حلوان | ||
| Abstract | ||
| استهدف البحث الحالي دراسة تنظيم اضطرابات الشخصية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس ـــ التخصص ـــ الفرقة الدراسية) لدى طلاب جامعة حلوان، وتكونت عينة البحث من(361) طالب بواقع [(120) ذكور،(241) إناث] من طلاب جامعة حلوان، والذين تم اختيارهم من كليات (التربية، التجارة ،الهندسة، الصيدلة)، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين(17-23) سنة، وتم تطبيق استبيان تشخيص الشخصية(إعداد: ستيفن هايلر تعريب وترجمة فاتن ثابت مشاعل (2015) تقنين الباحثة)، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي وباستخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والأوزان النسبية، وأسفرت نتائج البحث عن التالي: ـــــ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب الجامعة الذكور والإناث على استبيان تشخيص الشخصية على مستوى المقاييس الفرعية والدرجة الكلية في اضطرابات الشخصية (الفصامية، الحدية، الهستيرية، النرجسية، التجنبية، الإكتئابية، السلبية العدوانية) بينما لم تظهر فروق في اضطرابات الشخصية (البارانودية، الفصامية، الشبه فصامية، المضادة للمجتمع، الاعتمادية، الوسواسية) . ــــ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب الجامعة على استبيان تشخيص الشخصية على مستوى المقاييس الفرعية والدرجة الكلية تعزى لمتغير التخصص (العلمي، الأدبي) في اضطرابات الشخصية (الفصامية، الشبه فصامية، الهستيرية، النرجسية، الإكتئابية، السلبية العدوانية)، في حين لم تظهر فروق في اضطرابات الشخصية (البارانودية، المضادة للمجتمع، الحدية، التجنبية، الاعتمادية، الوسواسية) . ـــــ وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب الجامعة على استبيان تشخيص الشخصية على مستوى المقاييس الفرعية والدرجة الكلية تعزى لمتغير الفرقة الدراسية (الأولى، الرابعة) في اضطرابات الشخصية (البارانودية، الفصامية، الشبه فصامية، الحدية، الهستيرية، النرجسية، التجنبية، الوسواسية، الإكتئابية)، في حين لم تظهر فروق في اضطرابات الشخصية (المضادة للمجتمع، الاعتمادية، السلبية العدوانية) . The present research aimed to study Personality Disorder in the light of some demographic variables among university students. The research sample consisted of (120 male – 241 female (university students from the colleges of (Education, Commerce, Engineering, and Pharmacy). aged (17-23) years. A personality diagnostic questionnaire was applied (Prepared by: Stephen Heller, and translated by Faten Thabet Mashael (2015), legalization by researcher). The research relied on the descriptive correlational approach on a numper of statistical methods such as arithmetic averages, standard deviations, and relative weights. The results of the research showed that: There are statistically significant differences between the average scores of male and female university students on the personality diagnostic questionnaire at the level of subscales and the total score in personality disorders (schizotypal, borderline, histrionic, narcissistic, avoidant, depressive, and passive-aggressive), while no differences appeared in personality disorders (paranoid). Schizotypal, schizotypal, antisocial, dependent, and obsessive-compulsive. There are statistically significant differences between the average scores of university students on the personality diagnostic questionnaire at the subscale level and the total score due to the variable of specialization (scientific, literary) in personality disorders (schizotypal, schizotypal, histrionic, narcissistic, depressive, passive-aggressive), while no Differences appear in personality disorders (paranoid, antisocial, borderline, avoidant, dependent, and obsessive). There are statistically significant differences between the average scores of university students on the personality diagnostic questionnaire at the subscale level and the total score due to the variable of the academic year (first, fourth) in personality disorders (paranoid, schizotypal, semi-schizoid, borderline, histrionic, narcissistic, avoidant, obsessive, Depression), while no differences appeared in personality disorders (antisocial, dependence, passive-aggressive). | ||
| Keywords | ||
| اضطرابات الشخصية; Personality Disorder | ||
|
Statistics Article View: 65 PDF Download: 52 |
||
