إعادة تشكيل المشهد البصري: تجربة في استخدام الواقع المختلط لإنتاج رسوم جرافيكية متحولة Reshaping the Visual Scene: An Experiment in Utilizing Mixed Reality for the Production of Transformative Graphic Illustrations | ||||
| International Journal of Learning Management Systems | ||||
| Volume 13, Issue 2, April 2025, Page 105-127 PDF (2.07 MB) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.18576//ijlms.2025.360142.1095 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
أحمد جمال عيــد 
| ||||
| أستاذ الجرافيك المساعد – رئيس قسم الجرافيك الأسبق - كلية الفنون الجميلة جامعة الأقصر – جمهورية مصر العربية | ||||
| Abstract | ||||
| تتناول هذه الدراسة تجربة فنية بحثية تستكشف إمكانيات توظيف تقنيات الواقع المختلط (Mixed Reality) في إنتاج رسوم جرافيكية متحولة، بهدف إعادة تشكيل المشهد البصري التقليدي وإحداث تحول في إدراك المتلقي للعمل الفني. شهدت الفنون الجرافيكية تطورًا كبيرًا في العقود الأخيرة بفضل الابتكارات التكنولوجية، إلا أن استخدام الواقع المختلط في هذا المجال لا يزال في مراحله الأولى، مما يفتح آفاقًا جديدة للإبداع الرقمي والتفاعل البصري. تعتمد الدراسة على المنهج التجريبي والتطبيقي، حيث تم تنفيذ تجربة عملية من خلال معرض فني بعنوان "الطاووس" يدمج بين الرسم اليدوي، التصميم الرقمي، والذكاء الاصطناعي، ليخلق تجربة بصرية تفاعلية تدمج الواقع الحقيقي والافتراضي. يسعى البحث إلى تحليل تأثير تقنيات الواقع المختلط على العملية الإبداعية للفنان الجرافيكي، وتحديد مدى تأثير هذه التقنيات على تفاعل الجمهور وإدراكهم البصري للأعمال الفنية. خلصت الدراسة إلى أن الواقع المختلط يسهم في تعزيز التفاعل البصري، حيث يتيح للمشاهد التفاعل مع الأعمال الجرافيكية من زوايا متعددة، مما يغيّر من مفهوم الثبات في الفنون البصرية. كما أوضحت النتائج أن دمج الذكاء الاصطناعي مع الواقع المختلط يوفر تجربة ديناميكية تتكيف مع استجابات المتلقي، مما يعزز إدراكه للأعمال الفنية. علاوة على ذلك، أبرزت الدراسة أن الواقع المختلط يتيح إمكانيات جديدة لإعادة تعريف الفضاء الفني، حيث تتجاوز التجربة حدود العرض التقليدي إلى بيئات تفاعلية متجددة. أوصت الدراسة بضرورة تعزيز البحث في تقنيات الواقع المختلط وتطبيقاتها في الفنون الجرافيكية، وتشجيع الفنانين والمصممين على استكشاف إمكانيات هذه التقنيات في ابتكار تجارب بصرية متقدمة. كما دعت إلى دمج هذه التقنيات ضمن المناهج التعليمية للفنون البصرية، وتعزيز التفاعل بين المشاهد والعمل الفني من خلال تجارب إبداعية معتمدة على التكنولوجيا الحديثة. Abstract: This study presents an artistic research experiment exploring the potential of utilizing Mixed Reality (MR) technologies in the production of transformative graphic illustrations, aiming to reshape the traditional visual scene and introduce a shift in the viewer’s perception of artwork. Graphic arts have witnessed significant advancements in recent decades due to technological innovations. However, the integration of Mixed Reality in this field remains in its early stages, offering new possibilities for digital creativity and visual interaction. The study adopts an experimental and applied methodology, conducting a practical experiment through an art exhibition titled "The Peacock", which integrates hand-drawn elements, digital design, and artificial intelligence (AI) to create an interactive visual experience that merges real and virtual environments. The research seeks to analyze the impact of Mixed Reality technologies on the creative process in graphic arts and assess how these technologies influence audience engagement and visual perception of artistic works. The findings indicate that Mixed Reality enhances visual interaction, allowing viewers to engage with graphic artworks from multiple perspectives, thereby transforming the concept of static imagery in visual arts. The results also demonstrate that combining AI with Mixed Reality provides a dynamic experience that adapts to audience responses, enriching their perception of the artwork. Furthermore, the study highlights that Mixed Reality redefines artistic spaces, expanding beyond traditional display formats into ever-evolving interactive environments. The study recommends further research into Mixed Reality technologies and their applications in graphic arts, encouraging artists and designers to explore these tools to develop advanced visual experiences. Additionally, it advocates for integrating these technologies into art education curricula and fostering deeper engagement between viewers and artworks through technology-driven creative experiments. | ||||
| Keywords | ||||
| الواقع المختلط، الرسوم الجرافيكية المتحولة، التفاعل البصري، الذكاء الاصطناعي، الفن الرقمي. Keywords: Mixed Reality; Transformative Graphic Illustrations; Visual Interaction; Artificial Intelligence; Digital Art | ||||
|
Statistics Article View: 49 PDF Download: 54 |
||||
