برنامج ترويحى قائم على استراتيجية التعلم باللعب لتعزيز قيم التنمية المستدامة لطفل الريف | ||||
| مجلة الطفولة | ||||
| Volume 49, Issue 1, January 2025, Page 1018-1093 PDF (2.46 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jchild.2025.347071.1412 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
هالة محمد عيسى دياب  1; سارة عادل لطفى بدران2
| ||||
| 1قسم تربية الطفل كلية البنات جامعة عين شمس | ||||
| 2قسم الإدارة والترويح الرياضى كلية التربية الرياضية جامعة طنطا | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالى إلى معرفة أثر برنامج ترويحى قائم على استراتيجية التعلم باللعب فى تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى طفل الروضة فى الريف. واستخدم البحث المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي للمجموعة الواحدة في القياس القبلي والبعدي لمتغيرات البحث. وتكونت العينة من (30) طفلاً وطفلة من أطفال الريف الملتحقين بالمستوى الثانى رياض الأطفال، وتم تطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لجون رافن واستمارة المستوى الاقتصادى والاجتماعى اعداد عبدالعزيز الشخص على العينة. ولتحقيق هدف البحث تم إعداد مقياس قيم التنمية المستدامة المصور، وبرنامج ترويحى قائم على استراتيجية التعلم باللعب لتعزيز قيم التنمية المستدامة لطفل الريف. وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لأطفال المجموعة التجريبية في قيم أبعاد مقياس التنمية المستدامة الثلاثة لصالح القياس البعدي وهذا يعني أن البرنامج قد أثر بشكل كبير فى تعزيز قيم التنمية المستدامة لدى أطفال المجموعة التجريبية، وتساوى درجات أطفال المجموعة التجريبية على جميع أبعاد مقياس قيم التنمية المستدامة في القياس البعدي والتتبعى، مما يدل على استمرار التحسن لدى أطفال المجموعة التجريبية حتى فترة المتابعة. | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج ترويحى; استراتيجية التعلم باللعب; قيم التنمية المستدامة; طفل الريف | ||||
|
Statistics Article View: 97 PDF Download: 122 |
||||
